Сравнительный анализ родительско – детских взаимоотношений в семьях подростков употребляющих алкоголь

Кроме того, влечение к  алкоголю выступает как результат  научения и подражания, как средство межличностной защиты - манипулирования.

Согласно одной из наиболее распространенных в зарубежной наркологии концепции психогенеза алкоголизма (Reichelt-Nauseef S., Hedder С., 1985), алкоголизм понимается не как патология индивидуума, а как результат взаимодействия между всеми членами семьи или как часть функционирования структуры семьи, направленной на сохранение семейного гомеостаза. По мнению Штейнгласса, потребление алкоголя играет центральную роль в жизни семьи, поэтому он оказывает большое влияние на манеру поведения ее членов при взаимодействии (P. Steinglass, 1983).

Члены семьи обнаруживали различное эмоциональное поведение  в разных ситуациях: в период алкогольной интоксикации больного и в период его трезвого поведения. Д. Дэвис и соавторы (1974) приводят пример семьи, члены которой в первом случае производили впечатление людей живых, веселых, склонных к шуткам, ярким проявлениям эмоций; во втором - обнаруживали сдержанность, монотонность и невыразительность в эмоциональных коммуникациях. Авторами был сделан вывод, что злоупотребление алкоголем выполняет функцию регуляции эмоционального климата в семье - члены семьи сознательно или чаще всего неосознанно поддерживают потребление алкоголя их родственником.

Велик материальный ущерб, наносимый пьющим человеком своим  близким. Это - не только прямые расходы  на покупку спиртного. Подсчет денежных затрат в каком-либо городе, области на покупку спиртных напитков (по количеству проданного в магазине) скорее относится к категории «умеренно пьющей»  части населения. Дело в том, что пьяница не в состоянии удовлетворить свою потребность в алкоголе прямым, обычным способом, так как это слишком дорого. Учитывая среднюю суточную потребность алкоголика в алкоголе, прямые затраты на покупку в магазине могут составить для него от 250 до 500 рублей. Поэтому  алкоголики   чаще   потребляют  самогон,   суррогаты,   воруют спиртное, выполняют «левые» разовые работы, условием оплаты которых является спиртное, и т.п.  Основной материальный ущерб семье пьяница приносит исключением из семейного бюджета своей зарплаты, которая становится все меньшей, воровством домашних вещей, необходимостью оплачивать налагаемые на него штрафы. Этот материальный ущерб  является  основным  фактором,  разрушающим   благосостояние семьи.

Как утверждает В.А. Таболин (1988) бесспорна роль пьянства в формальном разрушении семьи. В последние годы опубликованы сведения о разводах, причиной которых является пьянство мужа. В различных регионах нашей страны эта причина составляет от 20 до 80 % всех случаев распада семьи.

Как бы ни были опасны для  семьи социальные последствия пьянства, медики большое значение  придают  нравственно-психологическим  последствиям, психическим и физическим нарушениям здоровья членов семьи алкоголика эти нарушения таковы, что в сравнении с ними материальный ущерб теряет свое значение; а развод оказывается спасительным благом. «Алкоголизм - мощный причинный и ускоряющий фактор патологии, влияющий не только на нисходящее поколение - детей, но и на восходящее - родителей, братьев и сестер, супругов» (Жданова С.А., 1988).

Особенно   наглядно   пьянство   мужа   отражается   на   здоровье жены.   В   семьях   алкоголиков   практически   отсутствуют  здоровые женщины даже молодого возраста. Обязательными у них являются признаки психического истощения: раздражительность, плаксивость. В начале работы быстро наступает слабость. Нарушены сон и аппетит. Обычны жалобы на плохое засыпание, частые тревожные пробуждения по утрам - разбитость, отсутствие чувства отдыха. Расстройство аппетита чаще выглядит чрезмерным повышением и использованием еды как способа успокоиться.

Настроение снижено  постоянно, и постоянно держится уровень тревоги, даже в те периоды, когда муж не пьет. Женщины рассказывают, что каждый раз они испытывают чувство страха  при звуке открывающейся двери: в каком состоянии - трезвом или пьяном - вернулся в дом муж. У некоторых возникают временами приступы злобы,  придирчивости   (наступает полоса  скандалов  в доме  и  на работе) или глубокая подавленность, депрессия, с нежеланием что-либо делать («руки опускаются», «ничто не мило»), длящаяся днями и неделями.

У членов семьи больного алкоголизмом может возникнуть такое  состояние как созависимость.

«Созависимость - это паттерн усвоенных форм поведения, чувств и верований, делающих жизнь болезненной. Это зависимость от людей и явлений внешнего мира, сопровождающаяся невниманием к себе до такой степени, что мало остается возможностей для самоидентификации» (Whitefield C.Z. 1989).

Другой американский исследователь Уэкшайдер-Круз: «Это (созависимость) постоянная концентрация мысли на ком-то или на чем-то и зависимость (эмоциональная, социальная, иногда физическая) от человека или объекта. Иногда эта зависимость от другого человека становится патологическим состоянием, влияющим на все другие взаимоотношения (цит. по Whitefield C.Z., 1989).

Созависимыми являются:

1. лица, находящиеся в браке или в любовных взаимоотношениях с больным зависимостью;
2. родители. Взрослые братья и сестры больного;
3. лица, имеющие одного или обоих родителей, больных зависимостью;
4. лица, выросшие в эмоционально репрессивных семьях.

Редко алкоголизм протекает  с ежедневным употреблением алкоголя. Это или далеко зашедшая стадия или тяжелый вариант алкоголизма. Чаще алкоголик имеет как «мокрые», так и «сухие» дни.

Созависимость тоже колеблется в своей интенсивности, могут  наступать периоды ослабления (ремиссии) и обострения (срывы). Иногда это  идет параллельно с чередованием обострений и ремиссии мужа, иногда - нет. Триггером для рецидива созависимости могут служить другие, неалкогольные трудности жизни, усталость, нерешенные проблемы, накопившиеся отрицательные эмоции. Обострение течения алкоголизма у близкого человека, как правило, приводит к обострению созависимости (Москаленко В.Д., 2002).

Параллелизм проявлений зависимости и созависимости  по фазам течения того и другого процесса Москаленко В.Д. выразила в следующей таблице.

Таблица 1

Параллелизм проявлений зависимости  и созависимости по фазам течения того и другого процесса

Созависимость формируется  не в браке с больным алкоголизмом, а в родительском доме.

Созависимые, как отмечает Цыцарев (1989) происходят из семей, в которых имели место либо зависимость от психоактивных веществ, либо жестокое обращение - эмоциональное, интеллектуальное, физическое насилие либо сексуальное оскорбление.

Естественное выражение  чувств вредительской семье запрещалось. («Не реви», «Что-то ты развеселился очень, как бы плакать не пришлось», «Мальчикам плакать неположено»). Часто все перечисленное встречается в одной семье. Такие семьи называют дисфункциональными.

Само собой разумеется, что в степени дисфункциональности семей могут быть различные градации - менее нарушенные в своей функции семьи, более нарушенные.

Рассмотрим схему, которая  дает представление о переходных случаях между функциональными (нормальными) семьями и дисфункциональными (семьи химически зависимых пациентов).

Таблица 2

Переходные случаи между функциональными  и 

дисфункциональными семьями

Воспитание в дисфункциональной  семье формирует те психические особенности, которые составляют «почву» созависимости.

Основу воспитания дети получают в семье, где формируется их личность. Детские дошкольные учреждения и школа только дополняют   основное - семейное   воспитание.   Самые   близкие   ребенку люди - мать, отец, старший брат или сестра становятся примером для подражания. «Семейное воспитание более эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание, ибо «проводником» его является родительская любовь к детям, вызывающая ответные чувства детей к родителям» (Захаров А.И., 2000). Выдающийся советский педагог А.С. Макаренко, обращаясь к родителям, писал: «Ваше собственное поведение - самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь, читаете газету - все это имеет для ребенка большое значение. А если дома вы грубы, или хвастливы, или  пьянствуете... вы  уже   воспитываете   ваших  детей,   и   воспитываете   плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут».

Конфликтная, напряженная  обстановка делает ребенка нервным, плаксивым, непослушным, агрессивным. Трения между супругами, как правило, травмирующим образом влияют на ребенка.

Как пишет Шнайдер  Л.Б. (2003) у лиц, воспитывающихся в  семьях, где родители конфликтовали  между собой, заметно возрастает массивность невротических, особенно неврастенических, реакций.

А.Болдуин выделил  два стиля родительского воспитания - демократический и контролирующий. Под стилем воспитания понимается неопределенная стратегия воспитания как сочетание различных вариантов поведения родителя, которые в разных ситуациях и в разное время будут проявляться в большей или меньшей степени.

Демократический стиль характеризуется следующими параметрами: высокая степень вербального общения между родителями и детьми, включенность детей в обсуждение семейных проблем, успешность ребенка при готовности родителей всегда прийти на помощь, стремление к снижению субъективности в видении ребенка.

Контролирующий предполагает существенные ограничения поведения ребенка при отсутствии разногласий между родителями и детьми по поводу дисциплинарных мер, четкое понимание ребенком смысла ограничений. Требования родителей могут быть достаточно жесткими, но они предъявляются ребенку постоянно и последовательно и признаются ребенком как справедливые и обоснованные.