Проблема изучения мозга, психики сознания в современной психологии

   Решите задачу  в соответствии с Вашим вариантом. Учтите, что при ее решении стандартные подходы не сработают. В процессе решения давайте  подробные  пояснения о ходе рассуждений.

                   Вариант №3

      У некой дамы не было при себе лицензии на право вождения автомобиля. Она не остановилась на железнодорожном переезде, хотя шлагбаум был опущен и, необращая внимания на знак одностороннего  движения двинулась  в противоположном направлении. Все это происходило на глазах полисмена, который не задержал даму, почему?

    При ответе  на этот вопрос я смогу основываться  только на свои личные знания и рассуждения, т.к. о правилах дорожного движения  я знаю лишь образно, с различных телепередач или новостей, которые описывали лишь малую часть возможных ситуаций. Я считаю, что ответом на  поставленный вопрос будет невнимательность полисмена. На работе часто совершаются ошибки из-за невнимательности. Причин невнимательности очень  много. Это общий тонус организма: зависящий, в свою очередь, от очень многого: питания, в том числе витаминного, кислородно-ионного снабжения крови, а с ней - и мозга, что обеспечивается и достаточным притоком свежего воздуха и физическими нагрузками и разнообразием их; гормональное состояние: при нехватке, например, в крови гормона щитовидной железы внимание очень быстро истощается и гаснет, а при   переизбытке неутомимо скачет с одного предмета на другой; правильный рабочий ритм: верное чередование усилий и перерывов, работы и отдыха; правильное согласование рабочей нагрузки с общей суточной ритмикой организма и мозга: может быть он работает просто в недостаточно проснувшемся состоянии; правильность согласования рабочей нагрузки с различными функциями организма, как то: степень голода – насыщения. А на психологическом уровне может быть мотивированность к работе.

       Мотивация к работе должна быть   положительной, может он работает просто потому, что это надо. Еще важный момент: монотонность и работы . Невнимательность в работе часто бывает вызвана внутренним ролевым сопротивлением. Он - подчиненный и исполняете работу по заданию начальника. И последнее, возможно, он человек равнодушный, безразличный  к окружающим или отвлеченный какой-либо преследующей его мыслью.

Список используемой литературы:

1.Кроль В.М. Психология  и педагогика: Учебное пособие  для технических вузов/ 2-е изд., переработанное и дополненное,  М.: Высшая школа, 2004. – 325 с.

2.Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших  педагогических заведений в 3 кн. – 4-е изд. – М.: Владос, 2003. – 688с.

3.Сластенин В.А., Каширин  В.П.Психология и педагогика: Учебное  пособие для студентов высших  учебных заведений. – М.: Академия, 2001. – 480с.

4.Радугин А.А. Психология  и педагогика: Учебное пособие  для вузов. – М.: Центр, 2003. –  256с.

5.Столяренко А.М. Психология  и педагогика: Учебное пособие  для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 423С.

6.Столяренко Л.Д., Самыгин  С.И. Психология и педагогика  в вопросах и ответах. –  Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 576с.  

7. П.В. Алексеев, А.В. Панин.  Философия: учебник   

8. Узнадзе Д.Н. Общая  психология. – СПб.: Смысл, 1989. – 478с 

9. Коломинский “Человек: психология”, Москва “Просвящение”  1986 г.

10. Рогов Е.Н. «Психология  человека» Москва 1999

11. Масляев О. «Психология  личности» Донецк 1997

12. Куницина В.Н. «Межличностное  общение» М., 2001

13. Носкова О.Г. «Психология  труда» М., 2004