Автор: Пользователь скрыл имя, 10 Марта 2013 в 16:15, автореферат
Важнейшим направлением реформирования специального образования является социальная адаптация учащих¬ся, одним из условий которой является коммуникативная компетенция как освоение навыков социального общения.
Присущая детям с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) несформированность речевой деятельности, проявляющаяся в трудностях накопления языковых знаков или объединения их в процессе речевого высказывания, порождает специфические черты речевого поведения - неумение устанавливать контакт с собеседником, снижение речевой активности и т. д.