Диагностика памяти старших дошкольников

Целью работы является теоретический анализ понятия, видов и выявление особенностей ее формирования на примере дошкольников.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
провести теоретический анализ понятия памяти и ее видов;
дать характеристику основных процессов памяти;
выявить особенности развития памяти у дошкольников;
сделать выводы по результатам проведенного исследования.

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития памяти 5
1.1. Общее понятие памяти и ее виды 5
1.2. Процессы памяти 13
1.3. Особенности развития памяти у дошкольников 22
Глава 2. Диагностика памяти старших дошкольников 27
2.1 Методика проведения исследования 27
2.2 Анализ результатов исследования 28
2.3 Упражнения, направленные на развитие памяти 30
Заключение 36
Список использованной литературы 38