Аналіз факторів, що впливають на формування протиправної поведінки у підлітків

       В ході дослідження було виявлено, що будь-який злочин неповнолітнього, який тунеядствує є результатом тісного переплетення несприятливих соціальних факторів з клінікою олігофренії, що виражалося в одному або кількох наступних моментів: «явний недооблік ситуації і недоосмышление пред'являються до громадян вимог закону, недостатньо адекватні розряди, дисфорий, імпульсивні вчинки, своєрідний олигофренический «негативізм» (варіант тупого впертості) або, навпаки, підвищена сугестивність і некритичне слідування чужим прикладом».

       Що стосується психопатій, то в науці виділяються їх наступні основні форми: збудливі, істеричні, параноические, нестійкі, астенічні (гальмуються). Вага форми психопатій, за винятком останньої, характеризуються інтенсивною діяльністю, агресивністю, нелагідністю, нестійкістю, некритичність. Лише тільки астеніки мляві, безпорадні, інертні, вразливі, чутливі до зауважень, постійно сумніваються у правильності своїх дій, не впевнені у своїх силах і здібностях, але і вони теж іноді дають зриви у вигляді агресії. Звідси стає ясним, чому психопати значно частіше олігофренів вчиняють тяжкі злочини.

       Як серед олігофренів, так і серед психопатів спостерігається тенденція до підвищення питомої ваги статевих злочинів. Очевидно, цей процес є наслідком взаємозв'язку неповнолітнього віку, психічної неповноцінності і отримав широке поширення останнім часом загального явища - акселерації. 

       Під акселерацією розуміється процес збільшення росту і ваги тіла, збільшення периметра грудної клітини у дітей і підлітків, а також прискорення їх статевого дозрівання.

       Між тим викликана процесом акселерації підвищена статева потреба психічно неповноцінних неповнолітніх знаходить специфічне переломлення в їх неповноцінною психіці. «З початком пубертатного періоду, - зазначає І. Л. Юркова, - у багатьох хворих олігофренією, особливо у хворих з більш значним зниженням інтелекту, з'являється підвищення сексуальних потягів (онанізм, грубі сексуальні домагання до оточуючих)». Таким чином, в ряді випадків статева потреба у психічно неповноцінного неповнолітнього виходить на перше місце в сфері мотивації його поведінки, обумовлює протягом його мотиваційного процесу.

       Сфера мотивації включає в себе всі види спонукань: мотиви, потреби, ідеали, прагнення, цілі, потяги, інтереси. С. Л. Рубінштейн вказував, що «вчення про мотивацію складає основне ядро психології особистості», що «мотивація - це опосередкована процесом її відображення суб'єктивна детермінація поведінки людини світом. Через свою мотивацію людина вплетений в контекст дійсності». Мотивація має наказовий вплив на поведінку людини і в самому початку, і у всіх ланках, тому проблема мотивації включає в себе не тільки з'ясування первинних спонукальних сил людської активності, не тільки розгляд деякої ідеальної передує моделі цілеспрямованих дій, яка виникає в свідомості особистості як суб'єкта цих дій, але й аналіз усіх тих факторів, які спрямовують, регулюють, підтримують ці дії або, навпаки, змінюють їх вихідну спрямованість, блокують їх здійснення.

       Реалізація виникаючих потреб може блокуватися різними факторами зовнішнього і внутрішнього порядку, у залежності від ціннісних орієнтації особистості ці фактори, відбиваючись у сфері мотивації, або приймаються, або долаються. Так, зовнішніми факторами, які блокують реалізацію статевої потреби неповнолітнього, можуть бути: опір потерпілої, заборона старших і т. д., внутрішніми - усвідомлення протиправності діяння, небажання мати неприємності, сила волі, наявність якихось інших цілей і прагнень. Найбільш сильний вплив чинять саме внутрішні блокуючі фактори. Однак у олігофренів в силу їх конкретного мислення і нездатність абстрагуватися і представляти більш віддалені результати своєї поведінки ці фактори практично відсутні. Вони прагнуть задовольнити свої найближчі потреби і як можна швидше, в результаті чого зовнішні блокуючі фактори долаються і часто злочинним шляхом. Психопати здатні до абстрактного мислення, передбачають і віддалені наслідки своїх дій, але їх внутрішні блокуючі фактори можуть бути паралізовані загальної зменшення гальмівних процесів, а також наявністю якихось інших причин і патологічно виражених потреб, наприклад, потреби в самоствердженні. Її задоволення найчастіше пронизує всю життєдіяльність психопатів, стає самоціллю, стрижнем всієї мотиваційної сфери, проявляється і в реалізації інших потреб. У таких випадках достатньо соціалізовані психопати іноді досягають великих успіхів у галузі науки, техніки, літератури і мистецтва. Однак у несовсршеннолетних психопатів, ступінь соціалізації яких ще явно недостатня, ця потреба, не будучи понять та задоволеною в сім'ї, школі, на роботі, часто знаходить втілення в відхиляються формах поведінки.

       В олігофренів гостра потреба в самоствердженні і злочинні форми її реалізації часто виникають як реакція на ненормальний соціально-психологічний клімат, зокрема на недоброзичливе і глузливе ставлення до них у легальних соціальних групах. «Ображені» в легальні групах олігофрени, будучи залученим в злочинні групи, члени яких зазвичай не відрізняються високим інтелектом, почувають себе більш розкуто, вбачаючи в членах цих груп «справжніх» товаришів «своїх» людей, які ставляться до них з «розумінням» і «повагою». Потреба в самоствердженні найчастіше не усвідомлюється психічно неповноцінними неповнолітніми як така, а діє як підсвідомий внутрішній імпульс.

       Потреба в самоствердженні є зворотним боком тісно пов'язаної з нею потреби в спілкуванні, в колективному способі життя, яка запрограмована у людини як наслідок його історичного розвитку. В цьому проявляється єдність в людині індивідуального і суспільного. Людина народжується потенційно готовим вступити в суспільні відносини і не може жити поза суспільством, поза колективних зв'язків, саме в суспільстві у нього розвивається самосвідомість, і відбувається самопізнання і виникає потреба в самоствердженні, затвердження значущості власного «Я». Тільки суспільство може встановити ступінь значущості цього «Я». Але людина безпосередньо вступає у відносини не з усім суспільством, а з певними групами, колективами. І якщо потреба в спілкуванні з певними групами не узгоджується з його потребою в самоствердженні, людина відчужується від цих груп і набуває інші або висловлює протест з метою звернути на себе увагу і «внести у свідомість інших осіб уявлення про значущість його «Я», що у малокультурні людей нерідко виливається в антисоціальні форми поведінки.

       Нерідко у психічно неповноцінних неповнолітніх в якості побічного продукту прагнення до самоствердження виникає схильність до частого вживання спиртних напоїв, яку неповнолітній може відчувати як самостійну потребу, спонукають долати блокуючі фактори. Якщо до того ж є фактори, що стимулюють таку поведінку (поганий приклад найближчого оточення, безконтрольність з боку батьків і т. д.), потреба, що змушує все частіше долати блокуючі дії, може виробити певний стереотип поведінки.

       Стало потребою зловживання алкоголем нерідко стимулює у психічно неповноцінних неповнолітніх збочення у задоволенні інших потреб, або ж послаблює стійкість проти збочених форм їх реалізації, що є наслідком загальної розгальмуванні, посиленою алкоголем.

       Крім розглянутих вище злочинних діянь психічно неповноцінними неповнолітніми були здійснені: угон автотранспортних засобів; незаконне носіння, зберігання, а також крадіжка вогнепальної зброї; нанесення тяжких, менш тяжких і легких тілесних ушкоджень; мужолозтво, грабіж. Всі ці злочини, крім грабежу, були здійснені психічно неповноцінними неповнолітніми тільки поодинці і тільки олигофренами з психопатичними розладами і психопатами без ознак слабоумства. Грабіж і олігофрени, і психопати в більшості випадків (понад 50%) вчиняють, перебуваючи в групі.

       Звертає на себе увагу той факт, що потреби неповнолітніх з психічними аномаліями в тій чи іншій мірі опосередковані соціальною дійсністю. «Особисті плани, бажання людей, - пише А. М. Яковлєв, - далеко не випадкові. Окремий випадок прийняття якого-небудь рішення виглядає як би результатом «вільного розсуду». Однак взяті в сукупності прагнення індивідів втрачають в цілому характер випадкових, довільних, «незалежних». В них виразно виступають певні тенденції та прагнення, виявляється їх соціально похідний характер. В устремліннях індивідів отримує своє об'єктивне відображення ієрархія соціальних цінностей. Отже «рівень домагань» - це явище не тільки індивідуальної, але і соціальної психології» . Однак у неповноцінною психіці ці цінності знаходять своєрідне віддзеркалення, бо «громадські умови чинять домінуючий вплив на вибір вчинку, але не безпосередньо, а лише преломившись в особистісному стереотипі людини» . І суть питання полягає в тому, яким чином соціально опосередковані потреби і ціннісні орієнтації переломлюються в неповноцінною психіці людини і як вони впливають на його поведінку, яка роль при цьому індивідуальних особливостей психіки, що сприймає ієрархію суспільних цінностей. [17]

       Суспільство не тільки формує певні цінності, але і створює можливості для їх використання. Однак ці можливості можуть бути реалізовані окремим індивідом лише в тому випадку, якщо у нього будуть матися для цього індивідуальні можливості і здібності.

       Людина, правильно соизмеряющий свої потреби зі своїми здібностями і можливостями, прагне до володіння саме тим колом цінностей, який відповідає його дійсному стану, а від цінностей, які не відповідають його особистісним статусом, він відмовляється. Людина, що не вміє порівнювати свої можливості з потребами, який вважає, що його дійсне положення не відповідає його внутрішньому рівня (особливо часто це буває серед психопатів), намагається досягти своєї мети в інших спільнотах. Так, прагнуть до положення лідера психопати, не домігшись визнання в легальній суспільному середовищі, знаходять задоволення цієї потреби у створенні злочинних угруповань.

       Рівень задоволення потреб конкретного індивіда багато в чому залежить і від того, наскільки відповідають пропоновані до нього суспільством вимоги його можливостям і здібностям. Ставлення до конкретних членів суспільства або груп має будуватися на основі врахування їх специфічних особливостей і, насамперед, особливостей психіки. Там же, де соціально-психологічний клімат не відповідає стану і динаміки психіки неповнолітнього, відбуваються зриви в його психічної діяльності.

       Таким чином, характер  злочинного посягання і сам  кримінал психічно неповноцінних  неповнолітніх є результатом  взаємодії таких факторів, як  вид і ступінь психічного відхилення, стать, вік, стан сп'яніння, та інших, біофізичних факторів між собою  і певними соціальними і соціально-психологічними  явищами дійсності. «Коли «стикуються»  несприятливі умови мікросередовища  і певні... якості людей, - зауважує  І. С. Ной, - породжується та закономірність, яка визначає злочинність» . Кожен фактор, взятий окремо, сам по собі не може сприяти криміналу, оскільки він чинить негативний вплив лише у зв'язку з іншими явищами, до того ж не в кожному регіоні і не в кожному окремому злочині він присутній в ланцюзі детермінантів злочинної поведінки. Так, не в кожному регіоні виявляється незбалансованість економіки і товарообігу та дисгармонія в структурі та зайнятості населення, проте в кожному регіоні є злочинність. Пияцтво є соціальним злом, однак далеко не всі п'яниці скоюють злочини в стані сп'яніння кожна людина веде себе по-різному: один стає добрим, велелюбним, повільним, інший - агресивним, логиконепроницаемым, експресивним, один - веселим, інший - сумним. Психічна аномалія таїть у собі певну суспільну небезпеку, проте не всі страждають аномаліями скоюють злочини, і не всі злочинці мають психічні аномалії. Лише взаємодією різних явищ породжуються злочину, а відповідно, і злочинність в цілому . «Поняття причин злочинності, - зазначають автори «Соціалістичної кримінології», - охоплює безліч пов'язаних між собою взаємозалежних явищ, специфічне негативна дія яких різнобічно обумовлює прийняття людиною рішення до певної соціальної поведінки» . [3]

       Тільки певний склад економічних, ідеологічних, соціальних, біологічних  факторів дає реакцію, звану злочином. Тому, на наш погляд, взагалі неправомірно  підрозділ причин злочинності  на економічні, соціальні, ідеологічні, біологічні і т. д., бо одне явище  безпосередньою причиною злочинності  без зв'язку з іншими явищами  бути не може. Причина злочинності - це не якийсь окремо взятий  фактор насправді, причина злочинності - це синтез різних явище соціального  і біологічного властивості, і  в цьому сенсі будь-яка причина  злочинності настільки ж біологічна, скільки соціальна, настільки ж  соціальна, скільки біологічне. Слід  відрізняти причини злочинності  як систему синтезів різних  явищ дійсності і окремо взяті  фактори економічного, соціального  і біологічного порядку, які, збираючись  у певних пропорціях, утворюють  причини злочинності.[15]

Емоційні розлади представляють, з одного боку, відхилення від норми, а з іншого боку, призводять до виникнення порушень соціальних контактів дитини і цим відрізняються від описаних вище форм дитячої поведінки. Емоційні розлади мають багато спільних рис з неврозами дорослих, проте цілий ряд особливостей відрізняє ці дві групи станів.

  Частота  емоційних розладів серед дівчаток  незначно перевищує їх частоту  серед хлопчиків, і лише протягом  підліткового віку їх пропорційне  відношення починає зрушуватися  в бік співвідношення подібних  розладів у дорослих.[11]

  Також можна відзначити деякі цікаві аспекти емоційних розладів, що мають вікову специфіку, значення яких поки ще недостатньо зрозуміло. Наприклад, фобії тварин (страхи собак, кішок і т. д.) практично завжди виникають у дитинстві. Навпаки, агарофобія (страх відкритого простору) рідко зустрічається у дітей. Соціальні фобії (наприклад, страх зустрічей з людьми) найчастіше розвиваються під час перехідного віку, але дуже рідко відзначаються на його початкових етапах. Також депресивні стани в тій формі, в якій вони звичайно існують у дорослих, вельми рідко зустрічаються у дітей, які не досягли

пубертатного періоду, хоча відчуття страждання і «нещасний» є досить звичайним симптомом в дитинстві. До настання перехідного віку також виключно рідкісні випадки самогубства. Відповідно і спроби самогубства значно більш рідкісні у дітей, ніж у дорослих. [11]

Схильність до емоційних розладів в деякій мірі обумовлюється впливом генетичних факторів, але цей вплив особливо сильно тоді, коли у дитини виявляються важкі і довгостроково зберігаються емоційні розлади. Відносно часто на походження емоційних розладів впливають швидкодіючі стресогенні впливу навколишнього середовища. Серед обставин, які призводять до емоційних порушень, важко виділити якийсь один тип умов сімейного життя або дитячо-батьківських відносин. Проте жорсткі обмеження з боку батьків і гиперпротекция представляються в деяких випадках факторами, що грають важливу роль.