Стимулирование у младших школьников радости познания как средства формирования познавательного интереса

Стимулирование у младших школьников радости познания как средства формирования познавательного интереса.В работе рассмотрены возникновение и формирование познавательного интереса у детей младшего школьного возраста. Методы «принесения» радости в учебный процесс.Проанализированы различные технологии,используемые при взаимодействии учителя и учеников для плодотворного сотрудничества при приобретении и передачи знаний.Рассмотрены существующие проблемы в педагогике современной школы . Работа состоит из двух глав, списка использованных источников и приложения.Общий объём работы составляет

Введение……………………………………………….. 5
1. Формирование и развитие познавательных интересов
1.1 Эмоциональная атмосфера обучения……………………… 9
1.2 Игра-способ развития познавательного интереса………. 13
2. Радость познания-предмет заботы учителя
2.1 Приёмы и методики практикующих преподавателей….. 15
2.2 Использование информационных компьютерных
Технологий…………………………………………………… 20
2.3 Детская потребность в исследовательском поиске………23
2.4 Ситуация успеха и ее типы………………………………….26
2.4.1 Неожиданная радость………………………………………27
2.4.2 Всеобщая радость…………………………………………..30
Заключение…………………………………………………….33
Список использованной литературы……………………….36