Особенности дидактической системы В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина

 Таким образом, значение работы, проделанной разработчиками системы развивающего обучения, состоит вовсе не в том, что они «открыли» этот тип обучения. Они впервые попытались построить теоретическую модель развивающего обучения и «перевести его с языка высокого искусства на язык «высокой» технологии»¹².

Через это развивающее  обучение оказалось открытым для рядовых учителей, любой из которых теперь не должен обладать данными, позволяющими создавать шедевры педагогического искусства. Благодаря Д.Б. Эльконину и Н.В. Давыдову, теперь любой из учителей при желании может стать мастером развивающего обучения, овладев его технологией. Именно ставка на мастерство учителя, а не на его искусство, делает развивающее обучение достоянием массовой общеобразовательной школы. Более того, данные технологии развивающего обучения не только не закрывают возможность творчества для педагога, а напротив, способствуют включению его в творческий поиск: многие учителя, проработавшие несколько лет в рамках данной концепции, нашли себя и создали уникальные авторские образцы. Таким образом, развивающее обучение оказывается развивающим не только для учащихся, но и для самого педагога.

Однако следует здесь  отметить также и существенный недостаток системы Д.Б. Эльконина и Н.В. Давыдова: данная система не имеет достойного продолжения в основной школе. Это обстоятельство может создать затруднения для родителей и самого ученика, так что если родители отдадут предпочтение системе развивающего обучения, они должны быть готовы к тому, что после начальной школы их ребенку все равно придется перестраиваться на традиционное преподавание, а это может на первых порах создать ему проблемы¹³.

 

Список использованной литературы

1. Воронов В.В. «Педагогика школы в двух словах». // [УБД. Ресурс образования]. URL: http://mgou.h11.ru/index.php?page=r691f2d7&directory=6 (28.03.12)
2. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В.Петровского. - М., 1979.
3. История системы Эльконина-Давыдова. // [Раннее развитие детей]. URL: http://www.razumniki.ru/istoriya_metodiki_elkdav.html (28.03.12)
4. Маревич Н.А., Щедрин С.В. Система развивающего обучения (методическая разработка). // [ИНФОРМИО]. URL: http://www.informio.ru/main.php?id=20&pid=82 (28.03.12)
5. Обухова Л. Детская (возрастная) психология. // [СИНТОН. Тренинг центр]. URL: http://www.syntone.ru/library/books/content/3447.html?current_book_page=13 (28.03.12)
6. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. П. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н.Шиянов и др.; Под ред. С.Л.Смирнова. - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.-512 с. ISBN  5-7695-0599-0
7. Посашкова Е.В. Образовательная система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. // [ПП]. URL:http://eleklim.ucoz.ru/publ/dlja_roditelej/pedagogika/obrazovatelnaja_sistema_d_b_ehlkonina_v_v_davydova/5-1-0-29 (28.03.12)
8. Шпаргалка по педагогике (для педагогов). Основные дидактические концепции. // [Электронная библиотека ModernLib.Ru].URL:http://www.modernlib.ru/books/avtorov_kollektiv/shpargalka_po_pedagogike_dlya_pedagogov/read_4/

(28.03.12)

¹ Воронов В.В. «Педагогика школы в двух словах». // [УБД. Ресурс образования]. URL: http://mgou.h11.ru/index.php?page=r691f2d7&directory=6 (28.03.12)

² Шпаргалка по педагогике (для педагогов). Основные дидактические концепции. // [Электронная библиотека ModernLib.Ru].

URL: http://www.modernlib.ru/books/avtorov_kollektiv/shpargalka_po_pedagogike_dlya_pedagogov/read_4/

(28.03.12)

³ Обухова Л. Детская (возрастная) психология. // [СИНТОН. Тренинг центр]. URL: http://www.syntone.ru/library/books/content/3447.html?current_book_page=13 (28.03.12)

⁴ Посашкова Е.В. Образовательная система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. // [ПП]. URL:http://eleklim.ucoz.ru/publ/dlja_roditelej/pedagogika/obrazovatelnaja_sistema_d_b_ehlkonina_v_v_davydova/5-1-0-29 (28.03.12)

⁵ Там же

⁶ История системы Эльконина-Давыдова. // [Раннее развитие детей]. URL: http://www.razumniki.ru/istoriya_metodiki_elkdav.html (28.03.12)

⁷ Маревич Н.А., Щедрин С.В. Система развивающего обучения (методическая разработка). // [ИНФОРМИО]. URL: http://www.informio.ru/main.php?id=20&pid=82 (28.03.12)

⁸ Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. П. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н.Шиянов и др.; Под ред. С.Л.Смирнова. - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.

⁹ Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. П. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н.Шиянов и др.; Под ред. С.Л.Смирнова. - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.

¹⁰ Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. П. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н.Шиянов и др.; Под ред. С.Л.Смирнова. - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.

¹¹ Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. П. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н.Шиянов и др.; Под ред. С.Л.Смирнова. - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.

¹² Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. П. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н.Шиянов и др.; Под ред. С.Л.Смирнова. - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.

¹³ Посашкова Е.В. Образовательная система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. // [ПП]. URL:http://eleklim.ucoz.ru/publ/dlja_roditelej/pedagogika/obrazovatelnaja_sistema_d_b_ehlkonina_v_v_davydova/5-1-0-29 (28.03.12)