Одиночество как объект социальной работы

 

                 СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение.

Глава 1.

ОСНОВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СУБЪЕКТОВ  И ОБЪЕКТОВ  СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ.

1.1. Социальная работа – ее сущность.

1.2. Объекты социальной работы.

1.3. Субъекты социальной работы.                                

Глава 2.

 Одинокие люди как объект социальной работы.

Заключение.

Литература.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

             

 

 

 

                

 

                             ВВЕДЕНИЕ

   Необходима помощь  сегодня, сейчас, когда всем так  трудно.

   Трудно  по  разным  причинам. Многие оказались в результате  реформ  за  той социальной чертой, когда вопрос о хлебе насущном стал первоочередным.

С не меньшей остротой возникли проблемы лечения, образования детей,  их отдыха.   Страшит потеря работы, от безработицы  не  застрахован  никто.   Большую тревогу вызывают преступность,  падение нравов,   вседозволенность.

  Не у  каждого   есть  силы  бороться с подобным  злом.     Многие потеряли  уверенность, надежду на лучшие перемены.

   Но ведь кто-то  должен помочь этим людям. 

Важно знать: куда можно обратиться со своими проблемами.

   Анализ проблемы  социальной работы предполагает получение ответа на вопросы :  Кто защищает? Кого защищает? То есть важно выяснить , что является субъектом социальной работы и кто  является объектом.

  Вопрос формирования системы социальной помощи и поддержки в России в 90-х годах рассматривает М.В.Фирсов ¹ , а структуру и функции в обществе рассматривается рядом авторов, ученых МГСУ² .

¹ – М.В.Фирсов. Социальная работа в России: теория, история,

     общественная практика.- М.,»Союз»,1996г., с. 344-356.

² – Теория и методика социальной работы . Учебное пособие –

     М.,Союз,1994г.,ч.1,с.130-137  

 

 

            

 

 

 

 

   ГЛАВА 1

 

1. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА – ЕЕ СУЩНОСТЬ.

 

   На  протяжении  уже  9  лет  в Российской Федерации

динамично   развивается   новый  вид  профессиональной

деятельности, одновременно являющийся специальностью в системе  высшего образования, - социальная работа.

    Авторы    «Общедоступного  словаря   по  психологии, социологии и социальной  работе», изданного в г.Барнауле¹ определяют социальную работу как «разновидность социальной деятельности, имеющей своей целью оптимизировать осуществление субъектной роли людей во всех сферах жизни общества в процессе совместного удовлетворения потребностей, поддержания жизнеобеспечения и деятельного существования личности».

Н.С.Данакин определяет социальную работу как «содействие людям в решении их личных проблем»².

   Более конкретное  определение социальной работы  дано в американском словаре: «Социальная работа – это профессиональный вид деятельности, направленный на оказание помощи отдельному человеку, группе или общности в решении их социальных проблем, в усилении или восста- новлении способности социального функционирования и создание общественных условий, способствующих достижению этих целей».

 _____________________________________________________

¹ Общедоступный словарь по психологии, социологии и социальной работе – Барнаул,1991 – С.69

² Теория и методика /технология/ социальной работы:

Учебная программа – Москва,1992- С.9

 

 

  Интегрируя подходы  отечественных и зарубежных ученых  к определению сущностного содержания  социальной работы, можно  предположить,  что  оно  включает  в   себя  три аспекта: 

 

1/ оказание помощи  отдельному человеку или группе  лиц, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, путем поддержки, консультирования, реабилитации, патронажа и использования других видов социальных услуг;

 

2/ актуализацию потенциала  самопомощи лиц, оказавшихся в сложной жизненной ситуации;

 

3/ целенаправленное влияние на формирование и реализацию социально -экономической политики на всех уровнях – от муниципального до федерального с целью обеспечить социально здоровую среду жизнедеятельности человека, создать систему поддержки людей.

   

           Становление   социальной   работы  как специального института и особой профессии вызвано не только возросшими запросами населения на социальную поддержку, но и  изменением содержания этих запросов, их индивидуализацией,   обусловленностью  более глубокими личностными потребностями, более опосредованными условиями их удовлетворения.

   Степень социальной  защиты населения и его отдельных  слоев позволяет судить о прогрессивности  общественного строя, уровне экономического развития страны и благосостояния народа. Вот почему социальная работа сегодня – это такое непреходяще важное дело, от которого никто не может оставаться в стороне.

 

 

 

 

 

2.  ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ.

 

    Тоталитарное  государство во второй половине 80-х годов впервые публично  обнажило свои язвы, опубликовав  статистические данные о масштабах и тенденции роста таких социальных болезней, как пьянство и алкоголизм, подростковая преступность, семейное насилие и развал семей, отказ от детей, социальное и физическое сиротство. Оказалось, что инвалидность, бездомность, нищенство, одиночество существуют не только в странах «желтого дьявола», но и в государстве, завершившем построение «развитого социализма».

  А когда Россия  с большим опозданием от развитых  стран мира  решительно  встала  на  путь  построения рыночных  отношений все негативные тенденции прошлых лет не только  углубились ,  но  появились  и  новые: безработица, детская беспризорность, вынужденная миграция, беженцы, пострадавшие в результате военных действий и межнациональных конфликтов.

    Следует сказать, что объектом исследования теории социальной работы являются социальные отношения, и в связи с его многогранностью в нем можно выделить целый ряд направлений:

1. Индивидуальные, семейные, организационные  проблемы. Начиная с индивида /одиночество, социальная изоляция/ и заканчивая различными организационными проблемами / рост беженцев, бездомных/.
2. Социально- экологические проблемы – охрана окружающей среды, экологические катастрофы.
3. Социально – экономические проблемы. В ходе новых экономических реформ в России 90% населения оказалось за чертой бедности.
4. Проблемы социальной стратификации. Социальное расслоение, неравенство в обществе, ведущее к разделению общества на «высшие» и «низшие» классы, экономической эксплуатации.
5. Проблемы поведенческого функционирования индивидов, групп, общностей – аспекты дивиантного поведения, социальных отношений; наркомании, алкоголя и т.д..
6. Проблемы символизации и моделирования мира и людей в нем. Они могут выражаться в неадекватных образах, невысоком самоуважении, недостатке чести и морали, а отсюда – в отчуждении, социальных предрассудках, в античеловеческих ценностях.
7. Проблемы структур власти, от их действия, программ зависит социальная напряженность и стабильность в обществе, от их режима: тотальности, демократии или авторитарности зависит социальная активность населения.

Решение всех этих задач, стоящих перед социальной работой, достигается разными способами, но ясно одно: то, что все вопросы  сосредоточены на людях.

   Таким образом,  можно сказать, что объектом  социальной работы, в первую очередь, является конкретный индивид – равноправный с социальным работником человек, его нужды и потребности, его право быть защищенным и достойно жить.

Рассмотрим некоторые  из них.

 

 

А\ ПЕНСИОНЕРЫ и ИНВАЛИДЫ

  

            Демографическая ситуация последних десятилетий характеризуется значительным увеличением доли пожилых людей в структуре населения. Демографическое старение как глобальная тенденция развития современной цивилизации привлекает внимание к положению пожилых в современном мире. Эта ситуация обуславливает формирование новых потребностей пожилых людей. Проблемы их социальной защищенности становятся особенно актуальными в современных условиях.

  

 

        Пожилые люди и инвалиды в Российской Федерации обладают всей полнотой социально-экономических и личных прав и свобод, закрепленных Конституцией Российской Федерации. Однако изменение социального статуса человека в старости и инвалида, связанное с прекращением или ограничением трудовой и общественной деятельности, испытывание   затруднений  в   социально-бытовой   и психологической адаптации к новым условиям, порождает серьезные  социальные проблемы.

   Наиболее острой  проблемой является ограничение  жизнедеятельности пожилых людей  и инвалидов. 

В решении этой проблемы первостепенное значение приобретает совершенствование системы социальной реабилитации и социальной помощи престарелым и инвалидам.

   Составным элементом  социальной защиты пожилых людей  и инвалидов на современном  этапе является оказание социальной  помощи.

   Социальная помощь – это обеспечение в денежной и натуральной форме, в виде услуг или льгот, предоставляемое  с учетом законодательно установленных государством социальных гарантий по социальному обеспечению.

 

  Важным условием  социальной реабилитации инвалидов  и престарелых в современный период перехода к рыночным отношениям становится поддержание уровня жизни за счет повышения размеров пенсий.

   Одной из эффективных   мер социальной реабилитации  пожилых людей и инвалидов  является их трудовая занятость.

 

       В условиях перехода к рыночным отношениям резко обострились проблемы инвалидов, связанные с их трудоустройством. Законодательством предусмотрен комплекс мер, направленных на решение проблем трудовой занятости инвалидов. Среди них : развитие сети специализированных предприятий общества инвалидов, совмещенных со службами медицинского обеспечения и реабилитационного процесса; трудоустройство инвалидов на условиях сокращенного рабочего дня или недели, предоставление дополнительных перерывов в работе; расширение возможностей трудовой деятельности – индивидуальной, по месту проживания и т.д..

   Особая роль  в системе реабилитации принадлежит  медико-социальной реабилитации  инвалидов.

   В связи с  ухудшением важнейших социально-  гигиенических и социально-экономических показателей здоровья число инвалидов в Российской Федерации ежегодно увеличивается на 800-900 тыс..

  Введение нового  понятия «инвалидности», ориентированного  на оценку состояния здоровья, ставит неотложную задачу совершенствования  деятельности медико-социальной экспертизы.

 Эти учреждения  должны обеспечивать разработку  индивидуальных программ реабилитации, в которых должны быть определены  конкретные объемы, виды и сроки  осуществления реабилитационных  мер, а также виды необходимой  социальной помощи.

    Вместе с тем анализ проблем социальной  реабилитации и помощи пожилым людям и инвалидам свидетельствует о том, что темпы формирования целостной и взаимосвязанной системы социальной защиты и социальной поддержки этих слоев общества не обеспечивают нормальных условий жизнедеятельности и интеграции их в общество. Необходимость увеличения расходов на социальные программы в современных условиях резко возрастает.

 

Б\ Семья – главный  объект социальной работы.

   

        В семье, в значительной мере, зарождаются и прорастают все здоровые предпосылки. Кто и как будет жить и работать в будущем – это зависит от того, каково социальное самочувствие современной семьи, как она растит детей и какие качества им прививает. Поэтому семья находится в центре внимания социального работника и составляет одну из важнейших сфер его деятельности.

    Реформирование  общества резко обострило проблему  семей, нуждающихся в социальной  защите. Среди ее объектов –  семьи одиноких матерей ; военнослужащих срочной службы с детьми; семьи с детьми-инвалидами; многодетные семьи; с малолетними детьми  в возрасте до трех лет; студенческие семьи; семьи безработных, имеющих несовершеннолетних детей и т.д..

   За последние  три года произошел рост семей  всех категорий, нуждающихся в  материальной поддержке. Особенно заметен рост малообеспеченных семей среди многодетных и неполных. Причины кризисного положения семей можно условно разделить на экономические и социальные. Экономические – такие как потеря работы, невыплата заработной платы и пособий, низкий уровень оплаты труда - являются наиболее характерными. Среди социальных причин чаще встречаются такие как алкоголизм, тунеядство, противоправное поведение одного или обоих супругов. Как правило, этому сопутствует низкий культурный уровень, бездуховность, безответственность перед детьми. Ребенок, растущий в такой семье, часто неуравновешен, психологически подавлен. Очень часто дети именно из таких семей – трудные дети, из их числа рекрутируются юные правонарушители.