Моральне виховання дошкільників засобом українського фольклору

Метою роботи є теоретичне вивчення проблеми використання фольклору як засобу морального виховання та визначення його ефективності у практиці роботи педагога з дітьми дошкільного віку.
Завданням роботи є теоретично обґрунтувати предмет дослідження.
- виявити рівень моральної вихованості.
- підібрати методику для дослідження рівня моральної вихованості дошкільників.

ВСТУП……………………………………………………………………………..3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ………..6
1.1.Зміст та завдання морального виховання дітей старшого дошкільного віку…………………………………………………………………………………6
1.2.Фольклор як засіб виховання моральності дітей старшого дошкільного віку…......................................................................................................................12
РОЗДІЛ ІІ. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВИКОРИСТАННЯ УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ ЩОДО МОРАЛЬНОЇ ВИХОВАНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ…………………….....................18
2.1 Вивчення стану моральної вихованості старших дошкільників.................18
2.2. Методика морального виховання засобом українського фольклору……21
2.3. Аналіз проведеної роботи……………………………………………...…...26
ВИСНОВКИ……………………………………………………………...………28
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………..…….29
ДОДАТКИ……………………………………………………………………..…31