Коррекционная направленность образовательного процесса в специальных дошкольных учреждениях для детей с нарушением интеллекта

Важнейшим направлением теоретических и практических разработок в области олигофренопедагогики является исследование особенностей, возможностей и педагогических условий формирования у учащихся вспомогательной школы высших психических функций посредством коррекционно развивающего обучения.
Современное направление организации помощи умственно отсталым детям и олигофренопедагогики представляет собой результата развития взглядов на слабоумие и возможности его лечения. Как известно, взгляды эти менялись в разные периоды развития медицинских и педагогических знаний.

История развития коррекционно - развивающего обучения………………………………………………....................2
Коррекционная направленность образовательного процесса в специальных дошкольных учреждениях для детей с нарушением интеллекта………………………………………………………...5
а) Понятие «коррекционное обучение», «коррекционное развитие», «коррекционное воспитание»………………………5
б) Цели и задачи коррекционно - воспитательной работы в специальных дошкольных учреждениях………………………10
в) Проблемы и перспективы развития коррекционного обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта…18
Заключение……………………………………………………….25
Список использованной литературы………………………...27