Формирование звуковой культуры речи детей раннего возраста в различных формах и видах детской деятельности

В нашей контрольной работе мы рассмотрим формирование предпосылок связной речи, а именно – в раннем возрасте. Основные задачи развития речи – воспитание звуковой культуры речи, словарная работа, формирование грамматического строя речи, ее связности при построении – решаются на протяжении всего дошкольного детства.

Введение
I. Формирование предпосылок развития связной речи у детей раннего возраста
1.1 Возникновение и развитие речи
1.2 Развитие связной речи
1.3 Формирование предпосылок связной речи у детей раннего возраста
II. Методические рекомендации для педагогов и родителей по формированию предпосылок связной речи у детей раннего возраста
2.1 Методические рекомендации для педагогов и родителей
Заключение
Список использованных материалов