Дефференцированное обучение

В настоящее время в России идёт становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно – воспитательного процесса.

1. Введение------------------------------------------------------------------------------2
2. Понятие и признаки дифференциации-----------------------------------------3 -4
3. Отличие дифференциации от индивидуализации----------------------------4
4. Основные формы диффернциации-----------------------------------------------5-8
5. Общие принципы организации дифференцированного обучения---------8-9
6. Классификация форм диффернцированного обучения-----------------------9-10
7. Вывод------------------------------------------------------------------------------------10 -11
8. Список используемой литературы-------------------------------------------------12