Дидактические игры

Дидактические игры можно широко использовать как средство обучения, воспитания и развития. Дидактическую игру следует отличать от игры вообще и игровой формы занятии, хотя это деление условно.
Игровая форма занятий создается на уроках при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к математической деятельности. Наблюдения показывают, что игровые приемы, использующие программный материал, и особенности игр школьников средних классов вызывают у них активизацию умственной деятельности, способствуют возникновению внутренних мотивов учения.