Научная деятельность Вернадского

  Как уже  указывалось, Вернадский рассматривал науку в качестве средства развития человечества. Поэтому очень важно, чтобы наука не принимала форму  абстрактной, имеющей свое независимое  существование сущности. Наука –  создание человечества и должна служить  на благо человечества. “Ее содержание не ограничивается научными теориями, гипотезами, моделями, создаваемой  ими картиной мира: в основе она  главным образом состоит из научных  факторов и их эмпирических обобщений, и главным — живым содержанием  является в ней научная работа живых людей...” Так что наука  – социальное всечеловеческое образование, в основе которых лежит сила фактов, обобщений и, конечно, человеческого  разума.

  Мы наблюдаем, как наука все сильнее и  глубже начинает изменять биосферу Земли, она меняет условия жизни, геологические  процессы, энергетику планеты. Значит, и сама научная мысль является природным явлением. В переживаемый нами момент создания новой геологической  силы, научной мысли, резко возрастает влияние живого вещества в эволюции биосферы. Биосфера, перерабатываясь научной мыслью Homo Sapiens, переходит в свое новое состояние – в ноосферу.

  История всей научной мысли – суть история  создания в биосфере новой геологической  силы – научной мысли, ранее отсутствующей. И этот процесс не случаен, он закономерен  как всякое природное явление. “Биосфера XX столетия превращается в ноосферу, создаваемую прежде всего ростом науки, научного понимания и основанного  на ней социального труда человечества” . Необходимо подчеркнуть неразрывную связь создания ноосферы с ростом научной мысли, являющейся первой необходимой предпосылкой этого создания. Ноосфера может создаваться только при этом условии.

  Значение  происходящих на планете в XX веке изменений  настолько велико, что равные по роли процессы можно найти разве  только в далеком прошлом. В настоящий  момент вряд ли возможно оценить всю  научную и социальную важность этого  явления, потому что научно понять –  значит поставить явление в рамки  реальной космической реальности. Но то что мы можем увидеть – это то, что наука перестраивается на наших глазах. Биогенный эффект работы научной мысли реально смогут увидеть только наши отдаленные потомки: он проявится ярко и ясно только через сотни лет.

  Появление разума и результата его деятельности – организация науки – важнейший  факт в развитии планеты, возможно даже превышающий все, наблюдаемое до настоящего времени. Научная деятельность сейчас приобрела такие черты, как  быстрый темп, охват больших территорий, глубину исследований, мощность проводимых преобразований. Это позволяет предвидеть научное движение, размаха которого в биосфере еще не было.

  Но еще  более резкое изменение происходит сейчас в основной методике науки. Здесь  вследствие вновь открытых областей научных фактов вызвали одновременное  изменение самых основ нашего научного познания, понимания окружающего. Такими совершенно неожиданными и новыми основными следствиями новых областей научных фактов являются вскрывшиеся перед нами неоднородность Космоса, всей реальности и неоднородность нашего познания. Вернадский писал, что сейчас надо различать три реальности: реальность в области жизни человека, то есть наблюдаемую реальность; микроскопическую реальность атомных явлений, не наблюдаемую человеческим глазом; реальность в глобальном космическом масштабе. “Различение трех реальностей имеет неоценимое значение как для понимания связи человечества с биосферой, так и для анализа закономерностей развития науки” . Человек неотделим от биосферы, он в ней живет и только ее и ее объекты может исследовать непосредственно своими органами чувств. “За пределы биосферы он может проникать только построениями разума, исходя из относительно немногих категорий бесчисленных фактов, которые он может получить в биосфере зрительным исследованием небесного свода и изучением в биосфере же отражений космических излучений или попадающего в биосферу космического внеземного вещества...” Таким образом, научная мысль человечества, работая только в биосфере, в ходе своего проявления в конце концов превращает ее в ноосферу, геологически охватывает ее разумом. Только теперь стало возможным научное выделение биосферы, являющейся основной областью знания, из окружающей реальности.

  Из всего  вышесказанного можно сделать следующие  выводы:

  Научное творчество человека – сила, изменяющая биосферу.

  Это изменение  биосферы – неизбежный процесс, сопровождающий научный рост.

  Но это  изменение биосферы – стихийный  природный процесс, происходящий независимо от человеческой воли.

  Вхождение в биосферу нового фактора ее изменения  – человеческого разума есть природный  процесс перехода биосферы в ноосферу.

  Постоянно совершенствуясь, наука может продвинуться все дальше в изучении окружающей среды.

  Возникновение геохимии и биогеохимии отвечало потребностям целостного, синтетического рассмотрения явлений организованности биосферы, взаимосвязей живого и косного  вещества. Эти науки имеют также  первостепенное значение для исследования единства биосферы и человечества. Тем самым геохимия и биогеохимия  соединяют науки о природе  с науками о человеке. Центром такой интегрированной науки, по мнению Вернадского, является учение о биосфере.

  В современных  условиях задачей первостепенной важности является возрождение идей биосферного  естествознания, продолжение научной  разработки проблем биогеохимии.

  2.3 Задачи по созиданию ноосферы

  Процесс перехода биосферы в ноосферу неизбежно  несет в себе черты сознательности, целеустремленной деятельности, творческой работы. Вернадский видел стоящие  перед человечеством задачи огромной важности по созиданию ноосферы. С  позиций этих задач он отмечал  беспочвенность суждений о возможности  крушения цивилизации. Рассмотрим перспективы  развития человечества с точки зрения Вернадского.

  Некрушимость цивилизации Вернадский обосновывает следующими тезисами:

  Человечество  стоит на пути создания в ноосферной оболочки Земли, все больше укрепляя свои связи с биосферой. Человечество становится Вселенской категорией.

  Человечество  в своем развитии стало единым целым благодаря тому, что интересы всех, а не отдельных лиц, становятся государственной задачей.

  Глобальные  проблемы человечества, такие как  сознательное регулирование размножения, продление жизни, победа над болезнями, начинают решаться.

  Ставится  задача распространения научного знания на все человечество.

  Вернадский  писал: “Такой совокупности общечеловеческих действий и идей никогда раньше не бывало, и ясно, что остановлено  это движение быть не может. В частности, перед учеными стоят для ближайшего будущего небывалые для них задачи сознательного направления организованности ноосферы, отойти от которой они не могут, так как к этому направляет их стихийный ход роста научного знания” .Уверенность в будущем, таким образом, основана на возрастающем значении в развитии человечества совместных общечеловеческих действий. Вернадский, конечно, не мог предвидеть современной остроты глобальных проблем мирового развития. Но и они лишь усиливают значение совместного решения задач сознательного направления организованности ноосферы.

  Одной из важнейших проблем формирования организованности ноосферы является вопрос о месте и роли науки в жизни  общества, о влиянии государства  на развитие научных исследований.

  Вернадский  высказывался за образование единой (на государственном уровне) научной  человеческой мысли, которая являлась бы решающим фактором в ноосфере и создавало бы для ближайших поколений лучшие условия жизни. Первоочередные вопросы, которые необходимо решить на этом пути, это – “вопрос о плановой, единообразной деятельности для овладения природой и правильного распределения богатств, связанный с сознанием единства и равенства всех людей, единства ноосферы” идея о государственном объединении усилий человечества.

  Поражает  созвучность идей Вернадского нашему времени. Постановка задач сознательного регулирования процесса созидания ноосферы чрезвычайно актуальна для сегодняшнего дня. К этим задачам Вернадский также относил искоренение войн из жизни человечества. Он большое внимание уделял решению задач демократических форм организации научной работы, образования, распространения знаний среди народных масс.

3. Переход биосферы в ноосферу: прогноз и реальность

  Вернадский, анализируя геологическую историю  Земли, утверждает, что наблюдается  переход биосферы в новое состояние  – в ноосферу под действием  новой геологической силы, научной  мысли человечества. Однако в трудах Вернадского нет законченного и  непротиворечивого толкования сущности материальной ноосферы как преобразованной  биосферы. В одних случаях он писал  о ноосфере в будущем времени (она еще не наступила) , в других в настоящем (мы входим в неё) , а иногда связывал формирование ноосферы с появлением человека разумного или с возникновением промышленного производства. Надо заметить, что когда в качестве минералога Вернадский писал о геологической деятельности человека, он ещё не употреблял понятий “ноосфера” и даже “биосфера” . О формировании на Земле ноосферы он наиболее подробно писал в незавершённой работе “Научная мысль как планетное явление” , но преимущественно с точки зрения истории науки.

  Итак, что  же ноосфера: утопия или реальная стратегия  выживания? Труды Вернадского позволяют  более обоснованно ответить на поставленный вопрос, поскольку в них указан ряд конкретных условий, необходимых  для становления и существования  ноосферы. Перечислим эти условия:

  Заселение человеком всей планеты.

  Резкое  преобразование средств связи и обмена между странами.

  Усиление  связей, в том числе политических, между всеми странами Земли.

  Начало  преобладания геологической роли человека над другими геологическими процессами, протекающими в биосфере.

  Расширение  границ биосферы и выход в космос.

  Открытие  новых источников энергии.

  Равенство людей всех рас и религий.

  Увеличение  роли народных масс в решении вопросов внешней и внутренней политики.

  Свобода научной мысли и научного искания  от давления религиозных, философских  и политических построений и создание в государственном строе условий, благоприятных для свободной  научной мысли.

  Продуманная система народного образования  и подъём благосостояния трудящихся. Создание реальной возможности не допустить  недоедания и голода, нищеты и чрезвычайно  ослабить болезни.

  Разумное  преобразование первичной природы  Земли с целью сделать её способной  удовлетворить все материальные, эстетические и духовные потребности  численно возрастающего населения.

  Исключение  войн из жизни общества.

  Проследим, насколько выполняются эти условия  в современном мире и остановимся более подробно на некоторых из них.

  Заселение человеком всей планеты. Это условие  выполнено. На Земле не осталось мест, где не ступала бы нога человека. Он обосновался даже в Антарктиде.

  Резкое  преобразование средств связи и обмена между странами. Это условие также можно считать выполненным. С помощью радио и телевидения мы моментально узнаём о событиях в любой точке земного шара. Средства коммуникации постоянно совершенствуются, ускоряются, появляются такие возможности, о которых недавно трудно было мечтать. И здесь нельзя не вспомнить пророческих слов Вернадского: “Этот процесс – полного заселения биосферы человеком – обусловлен ходом истории научной мысли, неразрывно связан со скоростью сношений, с успехами техники передвижения, с возможностью мгновенной передачи мысли, её одновременного обсуждения на всей планете.” До недавнего времени средства телекоммуникации ограничивались телеграфом, телефоном, радио и телевидением, о которых писал ещё Вернадский. Имелась возможность передавать данные от одного компьютера к другому при помощи модема, подключенного к телефонной линии, документы на бумаге передавались с помощью факсимильных аппаратов. Только в последние годы развитие глобальной телекоммуникационной компьютерной сети Internet дало начало настоящей революции в человеческой цивилизации, которая входит сейчас в эру информации. В 1968 году Министерство Обороны США озаботилось связью множества своих компьютеров в специальную сеть, которая должна была способствовать научным исследованиям в военно-промышленной сфере. Изначально к этой сети было предъявлено требование устойчивости к частичным повреждениям: любая часть сети может исчезнуть в любой момент. И в этих условиях всегда должно было быть возможным установить связь между компьютером-источником и компьютером-приёмником информации (станцией назначения) . Разработка проекта такой сети и его осуществление было поручено ARPA – Advanced Research Projects Agency – Управлению передовых исследований Министерства Обороны. Через пять лет напряжённой работы такая сеть была создана и получила название ARPAnet. В течение первых десяти лет развитие компьютерных сетей шло незаметно – их услугами пользовались только специалисты по вычислительной и военной технике. Но с развитием локальных сетей, объединяющих компьютеры в пределах одной какой-либо организации, появилась потребность связать воедино локальные сети различных организаций. Время от времени предпринимались попытки использовать для этого уже готовую сеть ARPAnet, но бюрократы Министерства Обороны были против. Жизнь требовала быстрых решений, поэтому за основу будущей сети сетей Internet была взята структура уже существующей сети ARPAnet. В 1973 году было организовано первое международное подключение – к сети подключились Англия и Норвегия. Однако причиной начала взрывного роста сети Internet в конце 80-х годов стали усилия NSF (National Science Foundation – Национальный научный фонд США) и других академических организаций и научных фондов всего мира по подключению научных учреждений к сети. Рост и развитие сети Internet, совершенствование вычислительной и коммуникационной техники идёт сейчас подобно тому, как идёт размножение и эволюция живых организмов. На это в своё время обратил внимание Вернадский: “Со скоростью, сравнимой скоростью размножения, выражаемой геометрической прогрессией в ходе времени, создается этим путём в биосфере всё растущее множество новых для неё косных природных тел и новых больших природных явлений.” “... Ход научной мысли, например, в создании машин, как давно замечено, совершенно аналогичен ходу размножения организмов.” Если раньше сетью пользовались только исследователи в области информатики, государственные служащие и подрядчики, то теперь практически любой желающий может получить доступ к ней. И здесь мы видим воплощение мечты Вернадского о благоприятной среде для развития научной работы, популяризации научного знания, об интернациональности науки. Действительно, если раньше людей разделяли границы и огромные расстояния, то теперь, возможно, только языковой барьер. “Всякий научный факт, всякое научное наблюдение, – писал Вернадский, – где бы и кем бы они ни были сделаны, поступают в единый научный аппарат, в нём классифицируются и приводятся к единой форме, сразу становятся общим достоянием для критики, размышлений и научной работы.” .Но если раньше для того, чтобы вышла в свет научная работа, чтобы научная мысль стала известной миру, требовались годы, то сейчас любой учёный, имеющий доступ к сети Internet, может представить свой труд, например, в виде так называемой WWW странички (World-Wide Web – “Всемирная паутина” ) на обозрение всем пользователям сети, причём не только текст статьи и рисунки (как на бумаге) , но и подвижные иллюстрации, а иногда и звуковое сопровождение. Сейчас сеть Internet – это мировое сообщество около 30 тысяч компьютерных сетей, взаимодействующих между собой. Население Internet уже составляет почти 30 миллионов пользователей и около 10 миллионов компьютеров, причём количество узлов каждые полтора года удваивается. Вернадский писал: “Скоро можно будет сделать видными для всех события, происходящие за тысячи километров” Можно считать, что и это предсказание Вернадского сбылось.