Процессуальные и тактические особенности допроса участников уголовного процесса

Проведение очной ставки, в которой  участвует, несовершеннолетний подозреваемый (обвиняемый), производится в присутствии  защитника. С разрешения следователя допускается педагог, законный представитель или кто-либо из близких родственников. Их права и обязанности при очной ставке идентичны тем, которыми они наделены при допросе.

Характеризуя очную ставку как  следственное действие, Н.И. Порубов  выделяет следующие ее особенности⁴²:   

- наличие сложной психологической атмосферы, обусловленной конфликтностью ситуации, эффектом присутствия второго лица, дающего иные показания;

- наличие ситуации, когда один допрашиваемый дает правдивые показания, другой - ложные;

- наличие ситуации, когда встречаются два человека, связанные событием преступления, предметом допроса;

- необходимость психологической подготовленности участников очной ставки.

Выделяют две разновидности очной ставки⁴³:

• по инициативе следователя;
• по требованию обвиняемого.

Каждая из разновидностей очной  ставки преследует двоякую цель: помочь одному из участников события (нескольким участникам события) вспомнить забытое или уточнить неадекватно воспринятые факты, а также осуществить психологическое воздействие на одного (нескольких) участника события.

Роль следователя  в очной ставке особенно ответственна и значительна. Он должен объективно отразить в протоколе все основное содержание очной ставки, уметь подготовить и провести ее таким образом, чтобы в конечном итоге восторжествовала правда.

Кроме того, следователь обязан не допустить бесконтрольный контакт между допрашиваемыми, что обусловливает необходимость постоянного наблюдения за ними (в том числе за мимикой, жестами, условными знаками допрашиваемых).

В случае возникновения весьма характерной  для очных ставок полемики следователь обязан предотвратить нередко сопровождающие ее угрозы, оскорбления, другие формы психологического воздействия.

Подготовку очной  ставки составляют⁴⁴:

- определение причины противоречий в показаниях, уяснение, являются ли они результатом добросовестного заблуждения или установкой 
на дачу ложных показаний;

-   тщательная подготовка  вопросов, определение их очередности  (точные, детализирующие вопросы);

- выбор лица, с которого следует начать допрос (обычно это лицо, показания которого подтверждаются имеющимися в деле доказательствами).

Это позволяет свести к минимуму влияние недобросовестного участника на лицо, дающее правдивые показания.

Определение очередности постановки вопросов необходимо произвести на основе анализа имеющихся в деле материалов, изучения личности допрашиваемых и их взаимоотношений, разработки вариантов возможного поведения участников очной ставки.

Особая осмотрительность требуется  при проведении очных ставок между несовершеннолетними и взрослыми, поскольку взрослый, дающий ложные показания, может, воспользовавшись повышенной внушаемостью, характерной для несовершеннолетних, своим авторитетом, склонить подростка к изменению показаний.

Порой с точки зрения тактических  соображений целесообразно первым допросить лицо, показания которого вызывают сомнения. Это позволит участнику, дающему правдивые показания, более аргументированно опровергнуть ложные показания другого.

На эффективность очной ставки оказывает влияние и правильно  выбранное время ее проведения. Обычно очная ставка проводится по месту производства ведения следствия, однако ее проведение возможно и на месте происшествия.

Специфической особенностью очной ставки является то, что ее участники с разрешения следователя могут задавать друг другу вопросы. Заметим, что в ходе очной ставки лицо, дающее ложные показания, оказывает психологическое давление на второго участника с целью побудить его изменить ранее данные показания. Следователь должен принять меры к пресечению подобного поведения либо прекратить проведение очной ставки, о чем делается отметка в протоколе с указанием причины окончания следственного действия.

Тактические приемы, используемые в ходе проведения очной ставки, зависят от ситуации, в которой она проходит. Многообразие возможных ситуаций может быть сведено к четырем типичным случаям⁴⁵:

-   один из участников добросовестно  заблуждается;

• один из участников говорит правду, другой лжет;
• оба участника дают ложные показания, но по разным обстоятельствам дела;
• оба участника дают ложные  показания,  но по-разному объясняют 
  разногласия.

Тактика проведения очной ставки должна быть в основном направлена на восполнение пробелов в запоминании и воспроизведении спорных обстоятельств путем активизации ассоциативных связей допрашиваемых: постановка вопросов по пограничным и смежным обстоятельствам относительно спорных, предъявление: вещественных доказательств, проведение этого следственного действия на месте происшествия.

Выбор тактического приема такой же, как при допросе лиц, уклоняющихся от дачи правдивых показаний. Наиболее распространенными тактическими приемами очной ставки авторы учебника "Криминалистика", выпущенного издательством "Юрист", называют⁴⁶:  

• детализацию показаний по всем обстоятельствам, имеющим противоречия, сначала в отношении одного участника, затем - другого;
• предъявление доказательств;
• использование показаний признавшихся соучастников преступления;
• маскировку цели проведения очной ставки, использование фактора внезапности;
• создание у недобросовестного лица преувеличенного представления об объеме и значении собранных доказательств;
• сокрытие осведомленности следователя;
• привлечение к очной ставке лица, пользующегося авторитетом у допрашиваемого (педагога, родителя, законного представителя, защитника, прокурора);
• повторное проведение очной ставки.

Результаты проведения очной ставки могут быть различными. Так, в одном  случае добросовестно заблуждавшийся свидетель, выслушав показания второго, вспомнит детали событий и устранит из своих показаний ошибки; в другом - обвиняемый, поняв бессмысленность своего запирательства, начнет давать правдивые показания; в третьем - оба участника очной ставки найдут причину расхождений в своих показаниях и т. д.

Необходимо иметь в виду, что  устранить противоречия в ходе очной  ставки удается довольно редко. Однако, если участник, который, по мнению следователя, дает правдивые показания, подтвердил их в присутствии другого участника и заявил, что он на своих показаниях настаивает, цель очной ставки считается достигнутой. Достигается она и тогда, когда участник очной ставки, изобличавший подозреваемого или обвиняемого, отказывается от своих показаний, поскольку это также способствует установлению истины по делу.

Следует подчеркнуть, что каждая очная  ставка, не достигшая своей цели, способствует еще большему сопротивлению обвиняемого, поэтому перед назначением ее необходимо тщательно взвесить все "за" и "против".

Иногда на практике очную ставку проводят и в ситуациях, когда в показаниях нет противоречий, оправдывая это необходимостью закрепления показаний, но, поскольку никакого доказательственного значения в этих случаях она не имеет, проведение ее бессмысленно.

Заключение.

Подводя итог выпускной квалификационной работы, представляется важным подчеркнуть следующие положения, рекомендации и выводы:

1. Рост преступности, как иллюстрация  криминогенной ситуации в стране, наблюдается практически во всех  регионах России. Тенденции, которые  получило это явление на протяжении последних десяти лет, позволяют в качестве основных факторов, обусловивших рост числа преступников, отметить  неблагоприятную социально-экономическую ситуацию, смещение общественных моральных устоев, как следствие, усиление криминальной активности общества в целом, а также упрощение совершение преступлений.

Опыт совершения противоправных действий зачастую способствует развитию устойчивого  стереотипа антисоциального поведения. В современных условиях преступность характеризуется значительным ростом, высоким уровнем латентности и общественной опасности. Особую важность в этой связи  приобретают вопросы производства следственных действий, уровень образования и подготовки следователей, умением в той или иной ситуации выбрать правильное решение.

2. Успешно осуществить допрос  может не каждый следователь,  так как дело здесь не только  в юридической подготовке, опыте следственной работы. Допрос требует от следователя хороших знаний педагогики, психологии, умения таким образом определить свою собственную линию поведения, чтобы при строжайшем выполнении закона обеспечить успешное выполнение поставленной задачи.

3. Допрос — это сложная, многогранная деятельность следователя, представляющая собой совокупность определенных компонентов. Обладая интегративным свойством, структура этого следственного действия состоит из таких сторон, как организационная, познавательная, конструктивная, коммуникативная, психологическая, воспитательная, удостоверительная и нравственная. Эти аспекты допроса органически вплетаются в процессуальные и тактические основы его производства. Тесная взаимосвязь и соотношение между ними выражаются в том, что тактические приемы используются и применяются на основе и в рамках закона, требований норм нравственности, с учетом психологических и индивидуальных особенностей личности.

Конечно, первичными, определяющими  являются процессуальные основы, однако всегда нужно учитывать и другие вышеперечисленные аспекты.

4. Трудно переоценить значение  приемов следственной тактики, основанных на психологическом воздействии. Их грамотное применение представляет собой эффективное оружие в руках следователя.  Без них сложно, а порой просто немыслимо раскрыть преступление, тем более что опытные преступники вырабатывают тактику противодействия установлению истины по делу.

На данный момент когнитивное интервью как метод допроса известен сравнительно небольшому кругу специалистов, в  основе своей занимающихся научной  деятельностью. Среди практических работников когнитивное интервью ещё  не успело себя зарекомендовать. Студенты юридических вузов практически ничего не знают о таком методе проведения допроса. В целях решения проблемы внедрения данной научной разработки в практику расследования следовало бы создать отдельные методические пособия по применению его в правоохранительных органах, включить, хотя бы частично в учебный курс криминалистики (тема - допрос), дабы ознакомить студентов с существующими научными разработками. Таким образом, еще на стадии обучения будущие следователи могли себе представить процедуру проведения когнитивного интервью и в будущем взять его на вооружение при расследований преступлений. Данный вопрос заслуживает создания спецкурса, для разработки которого следует привлекать специалистов-психологов.

5.   Не трудно представить, какая большая работа должна быть проделана  
для того, чтобы  метод гипноза (гипнорепродукционного опроса) приобрел свой официальный статус, стал легитимным и эффективным средством тактического арсенала следователей. В круг первоочередных задач, связанных с разрешением  
этой проблемы, очевидно, в первую очередь следует включить обеспечение (на законодательном уровне) соответствующей правовой базы, а также  
создание прочных научных основ (условий, принципов, критериев и т. д.)  
и научно обоснованных методик применения гипноза в уголовном процессе. 
Специфика этого метода такова, что без использования специальных  
познаний он не может быть реализован. Отсюда задача подбора специалистов соответствующего профиля, обучения их необходимому минимуму  
криминалистических и правовых знаний, позволяющих им надлежащим  
образом действовать в уголовно-процессуальных условиях. Специальная  
подготовка, видимо, потребуется и следователям для эффективного взаимодействия со специалистом и управления нетипичной ситуацией допроса  
с помощью гипноза.

В этом деле несомненную пользу может  принести изучение практического опыта, накопленного зарубежными юристами в области криминалистической гипнологии.

6. Результатом поисков возможности достоверной фиксации психофизиологического состояния человека в связи с воздействием на него различных раздражителей  явился современный полиграф — комплекс точных медицинских приборов, непрерывно и синхронно фиксирующих динамику таких реакций допрашиваемого, как давление крови, частота пульса, глубина и частота дыхания, кожно-гальваническая реакция, степень мускульного напряжения, биотоки мозга и т.п.