Автор: Пользователь скрыл имя, 15 Августа 2011 в 15:20, дипломная работа
Мета – розробити методичні аспекти використання композиторської спадщини М.В.Лисенка у практиці музично-естетичного виховання школярів СЗОШ.
Завдання:
– висвітлити різні напрями творчої діяльності М.В.Лисенка;
– представити виконавську та педагогічну діяльність митця;
– проаналізувати фортепіанну творчість композитора в контексті її залучення до практики музично-естетичного виховання;
– вивчити місце творів М.Лисенка у рекомендованому репертуарі для слухання музики в СЗОШ;
– розробити та апробувати методичні аспекти використання фортепіанних творів М.Лисенка на етапі слухання музики на уроках в СЗОШ.
Вступ……………………………………………………………………………3
Розділ І. Творча постать М. В. Лисенка в контексті української музичної культури
Життєвий шлях митця………………………………………...8
Мистецька спадщина композитора……………………………………...20
1.3 Виконавська та педагогічна діяльність М.В.Лисенка ………………….33
Розділ ІІ. Роль музично-педагогічної спадщини М.Лисенка в сучасному процесі музично-естетичного виховання школярів
2.1 Місце творів М.В. Лисенка у програмах з музики у СЗОШ…………...39
2.2 Методичні аспекти вивчення творчої спадщини М.Лисенка в початковій та основній школах..………………………………………..........45
2.3 Експериментальна робота з використання фортепіанних творів композитора у практиці музично-естетичного виховання школярів……...56
Висновки ……………………………………………………………………..80
Список використаної літератури …………………………………………84