Сказка как метод обучения говорению

Целью работы является определение научных основ и методики проведения формирования навыка говорения при помощи сказок на базе анализа методической литературы по данной теме, сбор необходимых научных данных, имеющих прямое или косвенное отношение к исследуемому вопросу.

Объектом исследования является процесс обучения лексико-грамматической стороне говорения на примере использования сказок.
Предмет исследования - разработка модели обучения школьников лексико-грамматической стороне речи на французском языке языке.

Введение.
Глава 1. Теоретическая часть. Методика формирования речевых навыков
1.1. Основное понятие «говорения».
1.2. Основные принципы обучения говорению.
1.3. Основное понятие «речевого навыка».
1.4. Формирование лексических навыков.
1.5. Принципы коммуникативного метода обучения говорению
1.6. Возрастные особенности школьников
1.7. Сказка как метод обучения говорению
Глава 2. Практическая часть
2.1. Сценарий 1
2.2. Сценарий 2
2.3. Сценарий 3
Заключение.
Список литературы