Особливості вивчення елементів математичної статистики в ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації

Автор: Пользователь скрыл имя, 11 Февраля 2015 в 19:18, курсовая работа

Краткое описание

Освіта – специфічна галузь громадського життя, форма наукового пізнання світу та його закономірностей, запорука всебічного розвитку особистості, включення її в систему суспільних відносин. У Державній національній програмі «Освіта» (Україна ХХІ століття) [4] визначено стратегію і перспективу розвитку освіти на найближчі роки, крім того, поставлені завдання, щодо виведення освіти в Україні на рівень розвинутих країн світу шляхом докорінного реформування її змісту, концепції, структури та організаційних засад. Ось чому сьогодні ми бачимо так багато змін та нововведень в освітній системі, не тільки бачимо, але й відчуваємо їх на собі, стаємо активними учасниками цього процесу.

Файлы: 1 файл

Диплом_посл_Руденко.doc

— 554.00 Кб (Скачать)

 «Математична статистика»

Зміст навчального матеріалу

Кількість годин

Тема 1. Предмет і метод статистики.

2

Тема 2. Статистичне спостереження.

2

Тема 3. Зведення і групування статистичних даних.

2

Тема 4. Абсолютні і відносні статистичні величини.

2

Тема 5. Середні величини і показники варіації.

2

Тема 6. Ряди динаміки.

4

Разом

16


 

Таблиця 6. Програма лабораторних занять для гуртка «Математична статистика»

Теми лабораторних занять

Години

Ряди розподілу. Графічне представлення статистичного розподілу

2

Побудова діаграм і графіків для аналізу статистичної звітності

2

Знаходження мір центральної тенденції з використанням статистичних функцій

2

Показники варіації

2

Абсолютні і відносні величини

2

Статистичне вивчення динаміки соціально-економічних явищ

4

Підсумкове заняття

2

 

Разом

16


 

Лабораторні заняття повинні мати приблизно такий зміст. У випадку, коли розглядається деяка ситуація економічного змісту, надаються вибіркові дані із генеральною сукупності, необхідно проведення статистичного дослідження та аналіз соціально-економічних явищ і процесів, необхідно побудова графічного представлення дослідження.

Наведемо завдання лабораторних  занять, що використовуються у гуртка.

Лабораторне заняття №1

Тема. Ряди розподілу. Графічне представлення статистичного розподілу

Мета: навчитися представляти статистичну інформацію у видгляді діаграм, гістограм, полігонів частот та аналізувати її.

Обладнання: комп’ютер, програмне забезпечення MS- Excel.

Завдання

        1. За даними таблиці 7 урожайності пшениці на різних ділянках посівної площі побудувати гістограму і полігон частот.

Таблиця 7. Урожайність пшениці на різних ділянках посівної площі

Урожайність, ц\га

20-25

25-30

30-35

35-40

40-45

45-50

Частина ділянки від загальної площі

5

10

33

21

25

6


        1. За результатами опитування  100 чоловік в 2011 і в 2012 роках (Таблиця 8, 9) отримані результати про середньомісячний дохід на душу населення за кожний рік. Побудувати інтервальні ряди для таблиць і порівняльні гістограми по роках, згрупувавши дані за такими ознаками (1500-2500 грн, 2500-3500 грн, 3500-5000 грн, 5000-6000 грн, 6000-7000 грн, більше 7000 грн)

Таблиця 8. Дохід населення м.Суми у 2011 році

Дохід

Дохід

Дохід

Дохід

Дохід

1

2500

11

2000

21

6000

31

5500

41

2000

2

3000

12

3200

22

8000

32

2500

42

3200

3

2000

13

4000

23

2000

33

3000

43

4000

4

3200

14

2500

24

3200

34

2000

44

2500

5

4800

15

3000

25

4400

35

4400

45

3000

6

6000

16

2000

26

2500

36

3900

46

2000

7

8000

17

2000

27

3000

37

2000

47

2000

8

4400

18

3200

28

2000

38

3200

48

3200

9

3900

19

4400

29

4400

39

4400

49

4400

10

5000

20

3900

30

3900

40

5000

50

3900


 

 

Таблиця 9. Дохід населення м.Суми у 2012 році

Дохід

Дохід

Дохід

Дохід

Дохід

1

3500

11

2000

21

6000

31

5500

41

2000

2

3000

12

3200

22

8000

32

2500

42

3200

3

2340

13

4000

23

2000

33

3000

43

4000

04

3200

14

2500

24

3200

34

2000

44

2900

5

4800

15

3500

25

4400

35

4400

45

3000

6

6050

16

3800

26

2500

36

3900

46

2000

7

1000

17

2000

27

3000

37

2000

47

2000

8

4400

18

2500

28

2000

38

3200

48

3200

9

3900

19

4400

29

2900

39

4400

49

2900

10

5000

20

3900

30

3900

40

5000

50

3900


 

Результати аналізу діаграм занести у звіт (Таблиця 10).

Таблиця 10. Звіт до лабораторного заняття №1

Завдання 1

 

1. Визначити, на яких ділянках  урожайність найбільша і найменша

 

Завдання 2

1. Зробити висновки про зміни грошового доходу за 2 роки

 
 
 
 

 

 

Лабораторна робота №2

Тема. Побудова діаграм і графіків для аналізу статистичної звітності.

Мета: навчитися використовувати різні види діаграм для порівняльного та статистичного аналізу.

Обладнання: комп’ютер, програмне забезпечення MS- Excel.

Завдання

Заповнити задану таблицю (таблиця 11) даними та побудувати діаграми (ТОВАРООБІГ та РАЗОМ розрахувати за формулами).

  1. Питома вага кожного підприємства в загальному обсязі товарообігу (секторна діаграма).
  2. Питома вага кожного підприємства в загальному обсязі товарообігу (секторна діаграма).
  3. Порівняльна діаграма товарообігів ПП "Торгсервіс" та ПП "Кооператор" (гістограма).
  4. Товарообіги ПП за кварталами (графік).
  5. Питома вага товарообігів ПП "Вектор" за кварталами в загальному обсязі товарообіг цього підприємства (секторна діаграма).
  6. Товарообіг за кварталами ПП (гістограма).
  7. Товарообіги ПП (графік).
  8. Питома вага кожного підприємства в загальному обсязі товарообігу (діаграма з накопиченням).

 

Таблиця 11. Товарообіги підприємств за 2010-2011 роки

ПП

Товарообіг, т.грн

І кв

ІІ кв

ІІІ кв

Торгсервіс

?

24,5

34,5

11,3

Рондо

?

41,1

46,8

33,8

Кооператор

?

20

26,8

11,7

Вектор

?

14,4

20,6

7

Віста

?

12,15

16,75

7,2

Враца

?

7,01

10,58

3,7

Разом

?

?

?

?


 

Результати проведення лабораторного заняття оформити у вигляді звіту в текстовому редакторі.(Додаток А)

 

Лабораторне заняття №3

Тема. Знаходження мір центральної тенденції за допомогою статистичних функцій.

Мета: навчитися розраховувати міри центральної тенденції (моду, медіану, середнє арифметичне) з використанням табличного процесора.

Обладнання: комп’ютер, програмне забезпечення MS- Excel.

Завдання

1. Держінспекцією з контролю за цінами був проведений моніторинг цін на молоко в м. Суми за березень поточного року в 30 магазинах. В результаті були отримані такі дані (Таблиця 12)

 

Таблиця 12. Ціни на молоко за березень 2012 року в магазинах м.Суми

7,20

8,10

7,15

6,78

7,20

6,96

7,45

7,15

7,15

7,25

7,10

7,20

6,97

6,96

6,97

7,00

7,15

7,45

7,20

7,89

6,40

6,97

7,20

7,15

6,97

6,97

7,20

6,90

6,97

7,20


 

Розрахувати для таблиці 12

    • моду вибірки;
    • медіану вибірки;
    • середнє значення вибірки;
    • розмах вибірки.

2. За даними таблиць 8, 9 розрахувати:

- моду ряду даних у 2011 і 2012 р.р.;

  • медіану ряду даних у 2011 і 2012 р.р.;
  • середній дохід на душу населення у 2011 і 2012 р.р.

Методичні вказівки до виконання завдань 1, 2

  • Для визначення моди використовувати статистичну функцію МОДА.
  • Для визначення медіани використовувати статистичну функцію МЕДИАНА.
  • Для визначення середнього доходу використовувати статистичну функцію СРЗНАЧ.

Информация о работе Особливості вивчення елементів математичної статистики в ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації