Конституционная история США

Государственный университет – Высшая школа экономики

Санкт-Петербургский  филиал

Юридический факультет 
 

Кафедра теории государства и права 
 

Курсовая  работа  
по истории  государства  и права зарубежных стран 
 
 

Конституционная история США 
 
 
 
 

                                              Выполнила:

                                              студентка 312  группы

                                              Ю. Е. Котельникова 

                                              Научный руководитель:

                                              Старший преподаватель 

                                              Кафедры теории

                                              Государства и права

                                              К. Т. Минашвили 

                                                      Оглавление 

Глава 1. Декларация Независимости. Политическое становление США 5

1.1 Первые колонии  и война за независимость. 5

1.2 Принятие Декларации Независимости 8

Глава 2. Первая Конституция и поправки к ней. 13

2.1 Принятие первой Конституции 13

Глава 3. Влияние Декларации Независимости на Конституцию. 16

3.1 Анализ содержания  Конституции 16

Заключение 19 
 

 

 

Введение

    В наше время никто не станет оспаривать тот факт, что законодательство любой страны, как и её правовая система, подобно зеркалу , отражает основные вехи её истории. Убедительное тому подтверждение – Конституционные и законодательные акты США. В  них в том или ином виде нашел свое воплощение более чем двухсотлетний опыт развития американских государственных институтов, политической демократии и юридической культуры.

       Конституционная система США, привлекавшая внимание специалистов-историков и юристов-государствоведов, по  сей день является интересной темой для изучения в силу своей уникальности. Для многих в мире эта страна остается синонимом демократических конституционных идеалов. Знакомство с конституционными документами и законодательными актами США позволяет увидеть, что право, несмотря на его внутренние противоречия – нестыковки некоторых нормативно-правовых актов, и отдельные юридические изъяны – своеобразные пробелы  в праве, является авторитетным, эффективным и демократически ориентированным регулятором общественных отношений.

    Первенство в создании писаной Конституции, принятой в 1787 году, почти через десять лет после Декларации Независимости, принадлежит именно Соединенным Штатам. А первые десять поправок к ней - "Билль о правах" - заложили юридическую основу для практического осуществления американской концепции гражданских прав и свобод, являющейся уникальной среди других концепций и поэтому заслуживающей отдельного изучения.

    Актуальность  темы заключается в том, что образование  США и принятие ими Декларации Независимости оказали огромное влияние на развитие дальнейшей истории всего человечества. США показали, что демократия возможна, что объединив свои усилия, можно освободиться от гнета, что соблюдение прав человека благоприятно воздействуют на дальнейшее развитие государства.

    Соединенные Штаты Америки на сегодняшний день являются одним из лидеров западной цивилизации. Они претендуют на то, чтобы играть ведущую роль в мировых делах, служить эталоном государственного устройства, научно-технического прогресса, стиля жизни. Ныне они действительно оказывают весьма большое воздействие на всю динамику развития мирового сообщества.

    Целью моей работы  является изучение  влияния Декларации Независимости на первую Конституцию США и на конституционную историю этой страны в целом.

 

1.   Декларация Независимости. Политическое становление США

§ 1.1 Первые колонии и война за независимость.

    Прежде  чем приобрести свою современную  структуру, политическая организация США прошла долгий путь развития. Она начала складываться уже тогда, когда на американской земле появились первые белые поселенцы и стали оттеснять на Запад коренных жителей  континента.

    Первыми колонистами в Северной Америке в начале XVII века стали переселенцы из Англии, Голландии, Франции. Особенно массовым становился приток английских колонистов. Уезжали те, кому было нечего терять: крестьяне, потерявшие свои земельные наделы вследствие огораживаний, тысячи "беспокойных" бедняков, среди которых было много молодежи, не получившей никакого ремесла, а также пригодные к труду преступники высылались властями в колонии. Постепенно на Атлантическом побережье образовалось 13 колоний, население которых составляло около 2,5 миллиона человек.

    Но  до колонистов на континенте уже были местные жители - индейцы. И до тех пор, пока колонистов было мало, и их поселения располагались на побережье, индейцы относились к ним дружелюбно. Они научили пришельцев расчищать леса и делать землю пригодной для обработки, сеять маис и табак, горох и бобы, тыкву и кабачки, дыню и огурцы; приготовлять кленовый сахар, использовать рыбьи головы в качестве удобрения; охотиться на диких животных; печь съедобных моллюсков на взморье. Тропинкам индейцев предстояло стать дорогами колонистов. Одним словом, индейцы научили европейцев, как жить в Новом Свете, а те отплатили тем, что отобрали у них эти земли.¹

      Колонисты стали захватывать  леса, в которых индейцы, не  имевшие домашнего скота, охотились.  Торговцы за ром и фабричные  товары покупали у индейцев  ценнейшую пушнину. Остров, на  котором теперь расположена центральная  часть Нью-Йорка, был куплен  за набор ножей и бус, стоивших  всего 24 доллара.  В результате колонизации индейцы были большей частью вытеснены за пределы колоний или истреблены, а их земли захвачены.

    Мелкое  фермерское хозяйство и связанная с ним домашняя промышленность, получили большое распространение в колониях Новой Англии. Стали формироваться и развиваться новые классы – буржуазия и наемные рабочие. Однако наличие свободной рабочей силы в колониях было ограничено, поэтому заселение Америки сопровождалось массовым ее ввозом. Многие иммигранты-бедняки, не имея средств для переезда через океан, заключали кабальные соглашения с купцами и судовладельцами, которые затем их перепродавали в Америке. Этих людей называли "законтрактованными слугами", которым надлежало работать на новых хозяев от 2 до 7 лет. Постепенно "белых рабов" вытеснило рабство негров.

    Колонисты считали себя свободными подданными английской короны, на которых распространяются английские законы: Великая хартия вольностей, Билль о правах, "Общее право", "право справедливости". Официально королевские хартии, жалованные колониям, подтверждали это. Но это было только на бумаге. В действительности все было по-другому. Колонии рассматривались правительством как рынок сбыта для английских товаров и сырьевой придаток метрополии. Также проводилась политика сдерживания их промышленного развития и разграбления. Издавались акты и распоряжения, налагавшие на колонии разного рода поборы и подати и устанавливавшие таможенные пошлины, выгодные английской промышленности и торговле. ²

    Политика  английского правительства вызвала  движение протеста широких слоев населения колоний. Чашу терпения переполнил закон о торговле чаем (1773 г.), который устанавливал новый налог на ввозимый в колонии чай. В ответ на это группа возмущенных жителей Бостона 16 декабря 1773 г. выбросила в море груз чая, доставленного туда на английских судах (так называемое "Бостонское чаепитие"). Англия в свою очередь закрыла Бостонский порт, лишила Бостон и всю колонию Массачусетс права иметь свои представительные органы. Вполне естественно, что в колониях рос протест против господства метрополии. 

    Начались  открытые массовые выступления американцев против правительства. В 1774 г. в Филадельфии собрался Первый континентальный конгресс в состав которого входило 55 делегатов из 12 колоний. Он утвердил "Декларацию прав", которая выражала протест против таможенной и налоговой политики метрополии. Одновременно была составлена петиция к королю. Но поскольку английский парламент и король Георг III отвергли требования конгресса, вооруженный конфликт стал неизбежен. Следующей важной ступенью в развитии событий необходимо считать решения II Континентального конгресса, собравшегося в мае 1775 г. На нем отношения с Англией были определены как военные,  и было принято решение о создании американской армии. Д. Вашингтон был назначен ее главнокомандующим. Так было положено начало борьбе за независимость. Каждая колония объявила себя независимой республикой - штатом.

    Весной  1776 г. состоялся III Континентальный конгресс назначивший комиссию для подготовки текста Декларации независимости.

    Победа  армии Джорджа Вашингтона под  Йорктауном в 1781 г. предрешила исход войны. В 1783 г. она завершилась подписанием Версальского мирного договора, которым Великобритания признавала "свободу суверенность и независимость" американских колоний. Тем самым 13 штатов Северной Америки образовали новое независимое государство³.

      До сих пор историки не могут представить точные причины, ни определить итоги и значения данного события. По моему мнению, так происходит потому что каждый из них, рассматривая революционные события в Америке, е охватывает событие в целом, наоборот стремится сузить круг исследования, обращает слишком много внимания на мелкие детали.

    На  самом деле все происходило достаточно просто. Сначала люди приходят к выводу, что они лучше знают как им селиться и чем жить, без власти метрополии, находящейся где-то за океаном, а уж потом случается революция. Если перестать искать что-то особенное или новое в истории США, если перестать все определять через идею "классовой борьбы", которая якобы всегда и везде неизбежна, то объяснить причины американской революции окажется достаточно просто.

    Джон  Адамс отмечал, что революция - это  модернизация в обществе, качественное изменение. То есть то, что противоположно традиции. Но, нельзя забывать, что традиция - это вовсе не нечто пассивное, что складывается само собой, просто потому, что "так было всегда". Для её создания необходимы огромные усилия в образовательном и воспитательном плане, обращённые от одного поколения к другому, для того, чтобы сохранить традиции предыдущих поколений. Традиция не может сохраняться автоматически. Традициям нужно научить.

   Если  основываться на теории научных революций Томаса Куна, то определяется причина начала борьбы за независимость: существовало противоборство между колониальными властями, озабоченными сохранением интересов метрополии и новым населением Америки, которое не имеет связи с традиционными устоями английского общества и прекрасно может справиться со своим внутренним управлением само. Обобщая все вышесказанное - будущая великая держава была готова сама решать свои проблемы и не зависеть от "хозяина" за океаном.

§ 1.2  Принятие Декларации Независимости 

   Любопытным  историческим фактом является то, обычно остается в тени или вообще замалчивается в американских учебниках и исторических сочинениях. Русский ученый – литератор и историк, Клара Рукшина, написала серию статей, опубликованных в журнале «Слово»⁴, в которых она доказывает, что революционная доктрина была высказана впервые не американцем, а английским радикалом Томасом Пейном в памфлете «Здравый смысл», в котором им была изложена во всех чертах концепция республиканизма, провозгласившая курс на революционные внутриполитические образования в Северной Америке. Блестящий по форме и аргументации памфлет был распространен  в колониях тиражом в 120 тыс. экземпляров и способствовал резкому ускорению радикальных перемен в умонастроениях американцев.⁵