Уголовно-правовые школы и теории

Уголовно-правовые концепции, идеи о природе и причинах преступности, о личности преступника высказывались юристами, философами, социологами и психиатрами на протяжении многих веков. Взгляды одних мыслителей на преступность были схожи и лишь взаимно дополняли друг друга, взгляды других отличались полной противоположностью. Это и предопределило возникновение и развитие основных школ (теорий) в науке уголовного права.

Введение…………………………………………………………….…………3
Просветительно-гуманистическая школа……………………………4
Классическая школа…………………………………………………….5
Неоклассическое направление…………………………………………6
Антропологическая школа………………………………………………7
Социологическая школа…………………….......................................8
Теория опасного состояния личности…………………………………9
Теория социальной защиты……………………………………………10
Список литературы……………………………..…………………………..11