Сущность и перспективы развития духовной жизни молодежи

     Религиозное воспитание даст ребенку духовное направление, чтобы он мог устоять перед разными соблазнами и идти в жизни правильным путем, приучит ребенка к послушанию, любви к ближнему.

        В воспитании детей семья не  может быть заменена никаким  другим социальным институтом, а,  значит, назрела острая необходимость  в укреплении духовно-нравственных  устоев семьи. Для этого в  районных центрах, крупных населенных  пунктах, учебных заведениях необходимо  создать консультационные центры  семьи; в школах, средних специальных  и высших учебных заведениях  внедрять образовательные программы: "Духовно-нравственные основы  семьи", "Основы нравственности";  в СМИ создать центр из числа  педагогов и психологов, регулирующий  работу СМИ на всех уровнях. Исключить показ программ, содержащих ненормативную лексику, интимные сцены, сцены жестокости и насилия в дневное время и ограничить их показ в иное время. При этом, больше внимания уделять программам, отражающим красоту человеческой души и природы.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

Итак, в результате проделанной работы можно сделать  следующие выводы:

1. Духовная жизнь молодежи России характеризуется сегодня сложной динамикой перемен.
2. Для современной молодежи характерно исключительное разнообразие «духовных миров», специфика которых определяется сложными комбинациями внешних и внутренних факторов: демографических, профессиональных, этнических, социокультурных, экосоциальных и политических.
3. За последние несколько лет культурные приоритеты молодежи резко изменились в сторону предпочтения западной продукции.

Так же можно  отметить, что государство ведет  активную политику в сфере развития духовности у молодежи, конечно не только от него зависит на сколько  мы будем развиты в этом вопросе. Первоначально становление всех ценностей происходит в семье, поэтому  именно она должна положить начало всем ценностям, принципам и нормам, которые в будущем будут развиваться.

Библиографический список

     1. Аверинцев С. С.  Православная  традиция как культурно-историческая  традиция и как Церковное Предание. // Этич.мысль, 2000г., с. 370.

     2. Бердяев Н.А. Судьба России. –  М.: Советский писатель. 1990; Вехи. Бердяев  Н., Булгаков С., Гершензон М. Струве  П., Федотов В.  и др. – М.,  1909.

     3. Бек У. Общество риска. На  пути к другому модерну. –  М.: Прогресс-Традиция, 2000;

     4. Боровик В.С. Социальные механизмы  взаимодействия интересов и политической  активности советской молодежи. Диссертация на соискание ученой  степени доктора философских  наук.-М.,1990;

     5. Вебер А. Принципиальные замечания  к социологии культуры. Идеи к  проблемам социологии государства  и культуры // Избранное: Кризис  европейской культуры. – Санкт-Петербург:  Университетская книга, 1999; 

     6. Головатый Н.Ф. Студент путь  к личности. -М.,1982;

     7. Громов И.А., Иконникова С.Н., Лисовский  В.Т. Человек и общество. Социальные  проблемы молодежи. Уч. Зап. ЛГУ,  вып.У1, 1969;

     8Гуревич  П.С. Философия культуры. – М.: Аспект Пресс, 1994;

     9. Дмитриев А.В. Личность студента. - Л., 1976; Лисовский В.Т. Динамика  социальных изменений: опыт сравнительных  социологических исследований российской  молодежи // Социологические исследования. 1998, № 5;

     10. Ерасов Б.С. Социальная культурология.  – М.: Аспект Пресс, 1996;

     11. Зоркая Н.А. Молодежь: типы адаптации,  оценка перемен, установки на  социальное достижение // Мониторинг  общественного мнения, 2001, № 2;

     12. Зубок Ю.А. Интеграционный потенциал  современного студенчества // Россия  накануне ХХ1 в. Вып. 2. М., 1995.;

     13. Зубок Ю.А. Проблемы риска в  социологии молодежи. – М., 2003

     14. Иконникова С.Н., Лисовский В.Т.  Молодежь о себе, о своих сверстниках.  Социологическое исследование. Л., 1969.

     15. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. –  М.: Логос, 2000;

     16. Лотман Ю.М. Семиосфера. - С.-Петербург:  Искусство, 2001

     Осипов  Г.В., Руткевич М.Н. Социология и современность. – М., 1976;

     17.Осипов  Г.В. Россия: вызовы времени и  пути реформирования: Социальная  и социально-политическая ситуация  в России в 1997 году. М.: ИСПИ  РАН, 1998;

     18.Павловский  В.В. Ювентология: проект интегративной  науки о молодежи. – М.: Академический  Проект, 2001.

     19.Руткевич  М.Н. Социология образования и  молодежь: Избранное (1965 – 2002) –  М.: Гардарики,  2002;

     20.Сергеев  В.К. Молодежь и город: лицом  к лицу (Молодежная культура мегаполиса  в условиях социальных трансформаций). – М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002;

     21.Сергеев  В.К. Молодежная культура и  СМИ. – М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002;

     Синенко В.Я. Духовно-нравственное становление  растущей личности в системе взаимодействия семьи и школы //Семья,школа,церковь:

     сотрудничество  в нравственном воспитании детей  и молодежи. Новосибирск, 2005

     22.«Словарь  русского языка» С.И. Ожегова,  М. 1989 г.

     23.Социология  молодежи. Учебник. Отв. ред. В.Т.  Лисовский. СПб., 1996

     24.Ст. П. Святогорец. «С болью и любовью  о современном человеке» Перевод  на русский язык иеромонаха  Деримедонта (Сухинина) - М.: Издательский  дом «Святая гора», 2005.

     25.Чупров  В.И., Зубок  Ю.А., Уильямс К..  Молодежь в обществе риска.  М.: Наука, 2001;