Социологическое исследование: "Проблемы культуры"

 
 

      Первые  четыре позиции, представленные в Таблице 1, можно отнести к классическим ценностям нормального здорового общества. Однако прагматизм последних лет жизни нашего общества прямо коснулся и студенческой молодежи, о чем свидетельствует распределение ответов по следующим четырем позициям. С одной стороны мы убеждаемся, что усиливается прагматизм, стремление к материальному достатку среди молодежи, а с другой, эти тенденции не доминируют, не отодвигают на задний план ценности нашего общества.

      Приведем  и другую шкалу ценностей, ориентированную  на выбор предпочитаемых человеческих качеств (см. табл. 2). Здесь также очевидна традиционная иерархия ценностей, что отражает доминирование первых трех позиций.

      Следует отметить рост предпочтения добра и  терпения, умения дружить и жертвовать ради Друга; устойчивое понижение рейтинга индекса «физическая сила», упавшего вдвое за 6 лет, и повышение рейтинга позиции

      «интеллект, образование». Значимыми выглядят индексы  «духовная сила, сила характера», «самостоятельность, независимость», «честь, достоинство». Отметим, что значимость параметров «красота» и «физическая сила» несколько снижается с возрастом, школьники отдают им предпочтение в два раза чаще чем студенты. При этом с возрастом вдвое возрастают значение параметров «интеллект» и в четыре раза – «напористость и энергичность. 

      Вторую  группу предпочтений составили позиции 13-16 таблицы 2. Нужно заметить, что  рейтинг позиции «свобода и раскрепощенность»  резко упал при введении позиции  «самостоятельность и независимость». Быстро возвращает свои позиции, постоянно  возрастая, «утонченность, чувство прекрасного», снижается рейтинг оказавшегося модным принципа «умение жить красиво», еще в 2005г. занимавшего 7-е место.

   

    Таблица 2

 

Отношение студентов к негативным, девиантным формам поведения

Таблица 3

 

Обратим внимание на отношение студентов к различным формам поведения, оцениваемым в обществе как негативные, девиантные, не одобряемые (см. табл. 3). Мы видим, что студенты города толерантны к тем формам поведения, которые распространены в студенческой среде и характеризуют сегодня лицо постсоветского общества вообще: пьянству, свободной сексуальной жизни, курению, азартным играм, проституции, мистицизму.

Максимальное  неприятие вызывают те форму девиации, которые связаны с насилием, преследуются как уголовные преступления: воровство, «дедовщина», вымогательство, рэкет, наркомания.

 

Профессиональное  самоопределение студентов

 

                                                                                              Таблица 4

 

      Обратим внимание на мотивацию выбора студентами своей специальности, вуза (см. табл. 4). В пятерке приоритетных мотивов  – интерес к профессии, возможность проявить свои способности, авторитет вуза, перспектива хорошей работы по окончании вуза и влияние семейной традиции, совет родителей.

      Важное  место в мотивации студентов  отводится надежде в перспективе  найти хорошую работу. Такой мотив, как «совет учителей, специалистов по профориентации» теряет свой вес.

      В число мотивов выбора вуза включен  и такой как «стремление продлить беззаботный период жизни». В тех  вузах, где интерес к профессии  и желание реализовать свои способности  наиболее высоки, соответственно и меньше доля тех, кто настроен на беззаботный образ жизни. Снижение же интереса к профессии сопряжено с увеличением почти в два раза тех, кто настроен продлить трудовой период жизни, либо уклониться от службы в армии.

      Профессиональное  самочувствие третьекурсников уже обращено и к перспективам. Как планируют респонденты свою жизнь после окончания вуза (см. табл. 5).

      В целом четвертая часть студентов  планирует работать в государственном  секторе; 42 % - в коммерческих структурах, по избранной специальности. Соотношение желающих работать в госструктурах и в коммерческих структурах составляет 1 : 2, по специальности и не по специальности 5 : 1.

      Около 16 % студентов планируют продолжить образование и заняться научно-исследовательской  деятельностью.

      Нужно отметить, что от 18 до 20 % студентов различных вузов уже сейчас не намериваются работать по специальности, 14 % студентов собираются посвятить себя семье, дому. Особенно высок последний показатель у женщин – 21 %. Хотели бы уехать за границу учиться и работать – 16 % студентов.

                                                                                                                         Таблица 5

 
 

      Политические  ориентации студентов

 

      Политика  не является приоритетной сферой интересов  и потребностей современных студентов. Важнейшей детерминантой отношения молодежи к политике становится ухудшение ее материального положения. Политическая заинтересованность современной молодежи имеет «избирательный» характер и появляется от случая к случаю.

      Основная  форма интереса молодежи к политике сегодня – информационная. В среднем интерес к политической информации отметил каждый второй респондент и это весьма весомо. Большинство молодых людей отдают предпочтение демократическим реформам. Даже в условиях, когда многие студенты непосредственно ощущают негативные последствия этих реформ, общедемократическая направленность их ориентации сохраняется. Хотя – и это нужно предвидеть – дальнейшая переоценка ценностей и снижение престижа в глазах студентов демократических партий и движений вполне возможны.

      Отношение к политике, когда реальностью становится все большее неучастие в ней, студенты все чаще соотносят с готовностью и способностью властных структур любого уровня решать конкретные социальные проблемы. Вполне нормальной можно считать характерную для молодежного сознания переориентацию с ценностей глобального уровня на конкретные острые и переменные проблемы.

        

      Досуг студенческой молодежи

 

      Самые доступные социальные площадки для  конкретных дел молодежи – досуг, где можно проявить собственную  самостоятельность: умение принимать решение и руководить, организовывать и организовываться.

      Досуг – это не только общение, но и  своего рода социальная игра, отсутствие навыков таких игр в юности приводит к тому, что человек и  в зрелом возрасте считает себя свободным  от обязательств.

      Для молодёжной культуры характерны преимущественно  развлекательно-реактивная направленность в проведении досуга, приоритет потребительских  ориентаций. Исследования, проведенные  в 2007г. в Беларуси, показали, что 26% опрошенных молодых людей предпочитают «ничегонеделание», а 32% - рассматривают стремление «оттянуться» как лучший вариант проведения свободного времени. Если мы к тому же примем во внимание, что 57% молодых людей Беларуси предпочитают основную часть свободного времени отводить просмотрам телепередач, то станет ясно, что одним из каналов распространения стандартов культуры студенчества является вестернизация, главным образом американизация, суженных культурных потребностей и интересов под влиянием видеотриллеров и героинь так называемых «мыльных опер».