Психология обучения и образовательной деятельности
13 Марта 2012 в 21:37, реферат
Образование — это специально организованная система внешних условий, создаваемых в обществе для развития человека. Специально организованная образовательная система —это учебно-воспитательные заведения, учреждения повышения квалификации и переподготовки кадров. В ней осуществляется передача и прием опыта поколений согласно целям, программам, структурам, с помощью специально подготовленных педагогов.
Внебюджетная деятельность образовательных учреждений
19 Февраля 2013 в 11:05, контрольная работа
При этом согласно Гражданскому кодексу РФ (далее - ГК РФ) и Закону РФ "О некоммерческих организациях" как некоммерческие организации ОУ могут осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых они созданы, и соответствующую этим целям. Отнесение государственных и муниципальных ОУ к категории бюджетных (бюджетополучателей) приводит к четкой регламентации правил использования внебюджетных источников финансирования, связываемых с понятием предпринимательская и иная приносящая доход деятельность ОУ.
Образовательный модуль 3. икт в профессиональной деятельности
12 Марта 2012 в 16:55, лекция
В рамках этого образовательного модуля предполагается познакомить специалистов в области государственного и муниципального управления с практическим применением информационных технологий в сфере управления.
Инновационная деятельность в современных образовательных учреждениях
26 Декабря 2011 в 04:44, курсовая работа
Объектом исследования данной курсовой работы является процесс развития образования как целостной педагогической системы, а предметом исследования - инновационные педагогические технологии, как составная часть объекта исследования.
К цели же курсовой работы относится выявление видов, сложностей, методов внедрения инновационных технологий, а также их специфика в Российской Федерации.
Деятельность педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении
11 Января 2012 в 14:57, реферат
Специально оборудованный кабинет педагога-психолога может функционировать на базе обычного кабинета дошкольного образовательного учреждения. Предпочтительнее, чтобы кабинет располагался в отдалении от медицинского и административного кабинетов, от музыкального и физкультурного залов. Его задачей является оказание своевременной квалифицированной консультативно-методической, психологической и психокоррекционной помощи воспитанникам разного уровня развития и возраста, их родителям, педагогам и работникам ДОУ.
Медиатека в учебно-воспитательной деятельности образовательного учреждения
13 Октября 2014 в 18:01, реферат
Основное противоречие современного образования – противоречие между быстрым темпом приращения знаний и ограниченными возможностями их усвоения индивидом, что заставляет отказаться от образовательного идеала всесторонне развитой личности и сформулировать новое максимальное развитие способностей человека к самореализации. Создать возможность для самореализации означает, что необходимо обеспечить правовую и организационную основы для доступа к различным источникам информации, сформировать у человека мотивацию к самостоятельному поиску, обработке и восприятию этой информации. Информационная образовательная инфраструктура России находится сегодня в периоде активного становления.
Деятельность воспитателя по обеспечению преемственности дошкольного образовательного учреждения и школы
26 Апреля 2013 в 23:02, дипломная работа
Цель исследования: определить психолого-педагогические условия, обеспечивающие преемственность в работе дошкольного образовательного учреждения и школы.
Гипотеза: деятельность по обеспечению преемственности между дошкольным образовательным учреждением и школой будет протекать успешно, если учитываются следующие условия:
воспитатель планирует работу в системе;
взаимодействует с педагогами школы, родителями;
учитывает индивидуальные и возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста;
использует различные формы и методы работы
Теоретические основы организации театрализованной деятельности дошкольников в дошкольном образовательном учреждении
06 Марта 2013 в 10:50, дипломная работа
Цель: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность работы по организации театрализованной деятельности дошкольников в дошкольном образовательном учреждении.
В соответствии с целью нами были сформулированы следующие задачи:
- изучить и проанализировать психолого – педагогическую литературу по состоянию проблемы;
- проверить эффективность педагогических условий организации театрализованной деятельности дошкольников в дошкольном образовательной учреждении