Гуманістична психологія
26 Февраля 2013 в 00:46, реферат
Цей напрям у психології пов?язаний з іменами А. Маслоу (1908-1970), К. Роджерса (1902-1987), Г. Оллпорта (1897-1967), він укорінений у психотерапевтичній практиці.
Головним предметом гуманістична психологія вважає ОСОБИСТІСТЬ як унікальну цілісну систему, яка являє собою не щось нерухоме, а живу можливість самоактуалізації - неповторного вияву в реальному житті індивідуального потенціалу людського буття, властивого кожній людині.
Гуманно личностный подход
29 Мая 2014 в 23:55, реферат
Цель данной работы: рассмотреть педагогическую технологию по преодолению трудностей первых школьных месяцев в опыте Ш.А. Амонашвили.
Задачи курсовой работы:
-рассмотреть основу педагогической деятельности;
- рассмотреть основные идеи гуманно-личностной педагогики;
- рассмотреть методику Шалвы Александровича Амонашвили;
Облік гуманітарної допомоги
01 Апреля 2013 в 20:23, контрольная работа
Порядок надання та використання гуманітарної допомоги визначений Законом України "Про гуманітарну допомогу". Відповідно до цього документу добровільні пожертвування, у тому числі в іноземній валюті, набувають статусу гуманітарної допомоги на підставі відповідного висновку Комісії з питань гуманітарної допомоги при Кабінеті Міністрів України (не зважаючи на розмір сум цих пожертвувань).
Антология гуманной педагогики
03 Ноября 2012 в 11:52, реферат
Цель данного реферата - раскрыть одну из главных проблем современной педагогики, а именно проблему развивающего обучения. Можно суверенностью сказать, что внедрение развивающего обучения в современную школу имеет огромное педагогическое значение.
История идеи развивающего обучения восходит ко временам Конфуция, который в своих педагогических и дидактических высказываниях утверждал, что главное в обучении это обеспечение всестороннего развития. Затем эту идею продолжили в своих трудах Сократ, Квинтилиан.
Гуманістичні теорії особистості
17 Января 2012 в 16:19, реферат
Особистість є обєктом вивчення різних наук – філософії, соціології, етики, біології, педагогіки, психології тощо. Розумінню природи особистості сприяють література, музика, образотворче мистецтво. Особистість відіграє значну роль у вирішенні політичних, економічних, культурних, наукових, технічних проблем, загалом у піднесенні рівня людського буття.
Категорія особистості посідає в сучасних наукових дослідженнях і в суспільній свідомості одне з центральних місць. Завдяки категорії особистості постають можливості для цілісного підходу, системного аналізу та синтезу психологічних функцій, процесів, станів, властивостей людини.
Гуманістичні теорії особистості
11 Ноября 2011 в 00:26, реферат
Одним із фундаторів гуманістичної психології вважається американський дослідник К. Роджерс (1902-1990). Центральною ланкою особистості, за К. Роджерсом, є самооцінка, уявлення людини про себе, “Я-концепція”, що породжується у взаємодії з іншими людьми. Однак формування самооцінки не проходить без конфліктів, вона часто не збігається з оцінкою людини оточуючими, і тоді виникає дилема – чи прийняти оцінку інших, чи залишитися зі своєю.
Сила Истины Гуманной Педагогики Шалвы Амонашвили
16 Декабря 2012 в 14:03, реферат
Шалва Александрович Амонашвили – один из педагогов-новаторов, провозгласивших педагогику сотрудничества. Окончил востоковедческий факультет Тбилисского университета, работал в школе, учился в аспирантуре, защитил кандидатскую и докторскую диссертации. В 60-70-х годах возглавил массовый эксперимент в школах Грузии, имевший широкий отклик по всему миру в силу обоснования нового педагогического направления, которое обрело известность под названием «Гуманно-личностный подход к детям в образовательном процессе».
Філософія епохи Відродження. Гуманізм. Натурфілософія
14 Декабря 2012 в 20:45, реферат
Філософія Відродження - напрям в європейській філософії XV - XVI віків. Характеризується неприйняттям офіційної католицької релігійності і інтересом до людської особистості. Усередині течії гуманістів цей інтерес виразився в ідеях класичного гуманізму і сприяв затвердженню практичного критерію істини (досвід+користь), який ліг в основу методології сучасних природних наук. Людина епохи Відродження прагне максимально розширити поле своїх дерзань. Леонар до да Вінчі - живописець і винахідник, Мікеланжело - живописець і поет, обоє до того ж талановиті філософи.
Ш.А. Амонашвили - продолжатель идей гуманной педагогики
17 Января 2011 в 22:44, реферат
Цель данной работы: рассмотреть гуманно-личностную технологию Ш.А. Амонашвили.
Задачи курсовой работы:
- рассмотреть основные идеи гуманно-личностной педагогики;
- рассмотреть исторические корни гуманной педагогики;
- рассмотреть Ш.А. Амонашвили - продолжатель идей гуманной педагогики;
- рассмотреть сущность образования в «Школе жизни»;
- рассмотреть понятия - гуманность учителя, ученика. Идею гуманизации школ.
Гуманістичне виховання молодших школярів засобами усної народної творчості
19 Мая 2013 в 21:50, дипломная работа
Актуальність теми дослідження. Соціально-економічні зміни, що відбуваються в Україні, підвищили вимоги до виховання особистості, формування у неї системи ціннісних орієнтацій. Ще ніколи у нашому суспільстві так гостро не поставало питання морального виховання. Останнім часом досить часто в учнівському середовищі доводиться спостерігати прояви черствості, байдужості, невміння відчувати чуже горе, біль, виявляти діяльнісну турботу про інших людей. Усе це – надзвичайно сприятливий грунт для формування егоїзму, індивідуалізму, безвідповідальності, інших негативних якостей. Не випадково така ситуація свого часу хвилювала Айтматова І.: „ ... діти сьогоднішнього дня привертають увагу своєю жорстокістю, безсердечністю, пихою ... ” Відсутність потрібних моральних орієнтирів, зразків моральної поведінки, які закладаються в молодшому шкільному віці, у подальшому прирікають підлітка наслідувати зовнішні форми поведінки дорослих, які часто далекі від ідеальних.
Використання дитячої літератури в процесі виховання в дошкільників гуманного ставлення до довкілля
17 Декабря 2012 в 23:04, курсовая работа
Екологічне виховання - процес педагогічно спрямований. Завдання вихователя - допомогти маленькому досліднику розібратись у розмаїтті об'єктів і явищ природного середовища, викликати інтерес до нього, навчитись бачити духовне благородство, милосердя і на основі цього виховувати прекрасне в собі, почуття любові до всього живого, бажання охороняти й примножувати все, чим багата рідна земля.
Соблюдение принципов законности и гуманности в обеспечении прав подсудимых на нюрнбергском процессе
04 Октября 2011 в 13:44, доклад
Выдвижение проблемы прав и свобод человека на передний план современного миропонимания - свидетельство огромных преобразований в современном международном праве. Права человека стали объектом международного регулирования. В Уставе ООН говорится о решимости государств-членов этой универсальной организации «... утвердить веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности», и одной из главных целей ООН провозглашается международное сотрудничество в «поощрении и развитии уважения к правам человека [4].