Деловая риторика и культура речи

Введение

Если многие лингвистические  дисциплины имеют давнюю историю  своего существования и развития, то лингвистика текста формировалась  буквально у нас на глазах. После  бурных дискуссий о том нужна  ли вообще эти дисциплина - наука  о текстах - и что именно является непосредственной областью ее анализа, исследования текстов в самых  разных отношениях и аспектах заняли заметное место не только в потоке работ по лингвистике, но и в практике преподавания родного и иностранных  языков. Тем более удивительно, что  рассматриваемая нами дисциплина не имеет общепринятого определения  главного своего объекта - текста и  почти каждое исследование в данной области начинается с размышлений  о том, что же такое текст и  какие признаки или свойства характеризуют  то, что обозначается данным термином.

Нельзя не согласиться  с Л. Г. Бабенко и ее соавторами, которые в специальной работе о лингвистическом анализе художественного  текста (Бабенко и др., 2000) признают, что общепризнанного определения  текста до сих пор не существует и что, отвечая на этот вопрос, разные авторы указывают на разные стороны  этого явления: Д. Н. Лихачев - на существование  его создателя, реализующего в тексте некий замысел; О. Л. Каменская - на основополагающую роль текста как средства вербальной коммуникации; А. А. Леонтьев - на функциональную завершенность этого речевого произведения и т. д. В заключение ими приводится определение И. Р. Гальперина, данное в 1981 г. как "емко раскрывающее природу  текста и наиболее часто цитирующееся в литературе по вопросу". Согласно этому определению, "текст - это произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа произведение, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых единиц (сверхфразовых единств), объединенных разными типами лексической, грамматической, логической, стилистической связи, имеющее определенную целенаправленность и прагматическую установку" (Гальперин, 1981, 18). Ничуть не умаляя достоинств пионерской книги И. Р. Гальперина о тексте как объекте лингвистического исследования, хотелось бы вместе с тем отметить, что все выдделенные здесь критериальные признаки текста (кроме последних) могут быть поставлены под сомнение и оспорены. Про целый ряд текстов мы можем сказать, что они так и не были завершены авторами и остались незаконченными; нередко текст отдельного стихотворения завершается многоточием, предполагающим, очевидно, что окончание стиха следует додумать. Наряду с письменными текстами можно, по всей видимости, выделить и тексты устных выступлений (про них часто говорят "текст доклада/сообщения/речи и т. п. так и не был опубликован"), а также тексты, записанные на звукозаписывающей аппаратуре и предназначенные для прослушивания. Далеко не у всех текстов есть заголовки (отдельные стихотворения, рекламные тексты, объявления, анонсы). Наконец, не все тексты могут быть представлены в виде последовательности сверхфразовых единств - во всяком случае, если признавать, что и надписи типа "Вход воспрещен" или "Рвать цветы категорически запрещается" тоже являют собой особые тексты.

Между тем текст относится  к наиболее очевидным реальностям  языка, а способы его интуитивного выделения не менее укоренены  в сознании современного человека, чем способы отграничения и выделения  слова, и основаны они на разумном предположении о том, что любое завершенное и записанное вербальное сообщение может идентифицироваться как текст, если, конечно, и сама завершенность текста подсказана нам тем или иным формальным способом. Одновременно не может не поразить то разнообразие и многообразие самих речевых произведений, по отношению к которым мы легко используем обозначение "текст", и не случайно лексикографы довольствуются указанием на то, что текстом является "всякая записанная речь", и перечисляют в качестве примеров документы, сочинения, литературные произведения и т. п.

Трудности определения понятия  текста, таким образом, вполне понятны: сведение всего множества текстов  в единую систему так же сложно, как обнаружение за всем этим множеством того набора достаточных и необходимых  черт, который был бы обязательным для признания текста образующим категорию классического, аристотелевого типа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Понятие текста.

Текст (от латинского textus - ткань, сплетение, соединение) можно определить как объединенную смысловой и грамматической связью последовательность речевых единиц: высказываний, сверхфразовых единиц (прозаических строф), фрагментов, разделов и т.д.

Текст - минимальная целостная единица речевой коммуникации, любое отдельное сообщение; 2) фрагмент культуры, выраженный в любой знаковой системе, имеющий содержательную и структурную законченность (= текст культуры); 3) осмысленная последовательность знаков любой природы (букв, звуков, жестов, действий, предметов и т.д.; = семиотический текст).

Текст - это произведение речи (высказывание), воспроизведенное на письме или в печати.

Согласно Гальперину И. Р., текст - это некий снятый момент процесса, в котором все дистинктивные признаки объекта обозначаются с большей или меньшей степенью отчетливости.

Наличие специфических категориальных свойств является одним из конституирующих  признаков любого текста и дискурса. Впервые система текстообразующих категорий была предложена и разработана И.Р. Гальпериным, который выделил категории содержательные и формально-структурные, где формально-структурные категории имеют содержательные характеристики, а содержательные категории выражены в структурных формах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Текстовые категории.

Текстовая категория (характеристика) - это такой признак, который свойственен  всем текстам, и без которого не может  существовать ни один текст, то есть - это типологический признак.

Текстовая категория - типичный признак текста, который запрограммирован уже на уровне первичного авторского замысла и представляет собой  отдельный параметр этого замысла.

Каждый вид текста имеет  свои собственные, присущие именно ему  черты. Вместе с тем можно выделить наиболее общие признаки, правила построения текста в целом.

Выделяются следующие текстовые категории:

1) тематическая цепочка  текста. Набор обозначений некоторого  предмета речи, представленный на  некотором протяжении текста, называют  номинационной цепочкой. Основная номинационная, или тематическая, цепочка проходит через весь текст, является представителем темы целого текста, содержит главную информацию. Реализуется через последовательность текстовых замещений;

2) цепочка хода мысли,  или логическая цепочка. В проекции  этой категории текст рассматривается  как отражение процесса формирования смысла;

3) тональность, или эмоционально-экспрессивное  содержание текста – отражение  психологической установки автора текста;

4) оценочность текста – отражение авторского представления о положительном или отрицательном содержании описываемого явления и положительном или отрицательном отношении к адресату речи;

5) темпоральность, или текстовое время;

6) локальность, или текстовое пространство;

7) композиция текста, структурно отражающая тему текста.

2.1. Тематическая цепочка

Номинационная цепочка состоит из базовой номинации, т. е. имени собственного, термина или нейтрального общеупотребительного слова, и широкого набора возможных дополнительных номинаций.

Лексически новые номинации  полнозначные слова с номинативным значением, называющие предмет речи (но не местоимения, которые выполняют указательную функцию):

1 – синоним, т. е.  слово, тождественное или очень  близкое по своему значению  другому слову. Синонимы, в отличие от референтно тождественной лексики, фиксируются в словарях, однако с течением времени эти синонимические ряды могут изменяться, например, волевой – самостоятельный, настойчивый, произвольный, активный, организованный, целеустремленный; ср.: с характером, характерный (прост.); или:

сторонник – приверженец, последователь; партизан (уст. книж.) / человека, группы, организации: единомышленник, союзник / учения: адепт (книж.) / принципа, дела: друг, поборник (книж.); ревнитель (уст. книж.). Ср. толкование значения слова сторонник в «Словаре русского языка»: 'тот, кто разделяет какие-л. взгляды, солидарен с идеями кого, чего-либо.; приверженец'.

Ср. также частотность  функционирования названных синонимов (отметим, что некоторые из них  имеют несколько значений) в современном  публицистическом стиле (по данным Национального  корпуса русского языка; поиск ведётся  по пользовательскому подкорпусу объемом 60 130 766 слов):

См. два синонимических ряда, восстанавливаемых в газете: (заголовок:) Законодатели подкормят бюджет; (лид:) Депутаты добавят денег на реализацию нацпроектов; (текст статьи:) Сегодня депутаты Госдумы внесут свой первый вклад в реализацию национальных проектов… Перед нижней палатой парламента выступит министр образования…;

2 – референтно тождественная лексика, т. е. несинонимичные в словаре слова, называющие один и тот же предмет реальной действительности (референт), например: дорожный, бродяга, царь – по отношению к Емельяну Пугачеву (базовая номинация – имя собственное), одному из главных героев «Капитанской дочки» A.C. Пушкина. Ср. в газете:

    Нашёлся пропавший без вести

    Нынешней осенью  жительница Воронежской области  во время грибной охоты набрела  на… останки, рядом с которыми лежал солдатский медальон.

    Свою находку  она отнесла в местный военкомат.  Вкладыш медальона сохранил: Прудаев Павел Иванович. 1913 г.р., призван 13.08.1941 г. Ялуторовским РВК. В этот военный комиссариат и прислали недавно весточку о местонахождении останков нашего земляка, пропавшего без вести в феврале 1942-го.

    К поиску родственников  П. Прудаева подключилась председатель Ялуторовского районного совета ветеранов Зоя Демьяновна Нижегородова. И нашла! В деревне Южной живёт дочь Павла Ивановича – Людмила. В настоящее время Людмила Павловна уже в дороге: глава администрации района М. Шарашин выделил дочери красноармейца материальную помощь, и она поехала в Воронежскую область «хоронить косточки отца» [Тюменские известия. 28 ноября 2009];

3 – таксономические предикаты,  т. е. обозначения родовых понятий  по отношению к базовому, например  документ (по отношению, например, к договору, заявлению, уставу, инструкции  и т. д.); родственники по отношению  к дочери в тексте выше или *Растут в цене и «дочки» «Роснефти» – «Сахалинморнефтегаз» и «Пурнефтегаз».

Трансформы – результаты процесса трансформации, т. е. преобразования сочетаний морфем, слов или классов  слов, благодаря которому из одной конструкции может быть получен ряд других:

4 – свернутые трансформы, например, разного рода аббревиатуры  или опорные слова в терминах (или номенклатурных наименованиях), выраженных словосочетаниями: функциональный  стиль = ФС = стиль или военкомат  = РВК = военный комиссариат в  тексте выше; *…ОАО «Энергомашиностроительный альянс» (ЭМАльянс):

5 – нулевой трансформ,  т. е. не выраженная словом  позиция члена предложения (синтаксическая  позиция), например, в неполном предложении И нашла! из текста выше: в нем не выражены словом позиции подлежащего (восстанавливаем: З.Д. Нижегородова)и прямого объекта при переходном глаголе (нашла – кого? Одного из родственников П.И. Прудаева);

6 - развернутые трансформы, например: нацпроектов… национальных проектов (см. пример выше, п. 1) или Да, основным принципом их финансирования… оказался так называемый БОР – бюджетирование, ориентирование, результат [Тюменские известия. 2 февраля 2006];

7 – грамматические трансформы, например преобразования глаголов  в отглагольные существительные:

    <…> Теперь  проверке на предмет того, сотрудничал  ли человек со спецслужбами  коммунистического периода, будут  подвергаться ректоры университетов,  деканы, директора школ. В Сейме  подготовлены документы о том,  что заявления о своем сотрудничестве  или несотрудничестве со спецслужбами эпохи Польской Народной Республики (ПНР) должны будут делать мэры всех населенных пунктов [Независимая газета. 27 января 2006].

Субституты – неполнозначные вне контекста заместители базовой  номинации, в первую очередь местоимения, например: *«У сторон есть принципиальная договоренность согласовывать свои действия, и я уверен, что она будет выполняться», – сказал господин Тукманов.

Анализ газетного текста «Нашёлся пропавший без вести» показывает, что в структуре связного текста номинационные цепочки часто берут свое начало в заголовке. Особенно это касается заголовков небольших публицистических текстов, как, например, двух сообщений, опубликованных в газете «Коммерсантъ» 4 октября 2005 г.:

    Глава Интерпола отметит 15-летие

    Генеральный секретарь  Интерпола Рональд Ноубл нанесет визит в Екатеринбург. Он примет участие в международном семинаре начальников НЦБ Интерпола стран СНГ, а также региональных филиалов бюро РФ. Мероприятие посвящено 15-летию вступления России в Интерпол.