Автор: Пользователь скрыл имя, 25 Ноября 2014 в 16:16, реферат
В период овладения системой родного языка, детям свойственно активное словотворчество. Словотворчество составляет одну из важнейших особенностей развития речи ребенка. Это явление изучали, как у нас в стране (Н. А. Рыбников, А. Н. Гвоздев, К. И. Чуковский, Т. Н. Ушакова и др.), так и за границей (К. и В. Штерны, Ч. Болдуин и др.). Факты, собранные многими исследователями, лингвистами и психологами показывают, что первые годы жизни ребенка являются периодом усиленного словотворчества. К. И. Чуковский подчеркивал творческую силу ребенка, его поразительную чуткость к языку, которые выявляются особенно ярко именно в процессе словотворчества и в то же время помогают установить некоторые принципы грамматической сочетаемости, что и обуславливает актуальность нашего исследования.
Цель работы заключается в психолингвистическом анализе "смешных" детских слов и выявлении причин их возникновения.
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Детское словотворчество………………………………………………………4
2. «Смешные» слова в речи ребенка……………………………………………..6
3. Поэтапное развитие речи……………………………………………………..10
Заключение……………………………………………………………………….13
Список литературы………………………………………………………………14