Шпаргалка по "Юридической психологии"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.  Развитие юридической психологии в России 

Интерес к судебно-психологическим  проблемам в России особенно возрос после судебной реформы 1864 года.

В 1874 году в Казани публикуется  первая монография по судебной психологии – «Очерки судебной психологии», автор – психиатр А. А. Фрезе считал, что предмет судебной психологии – «применение к юридическим вопросам наших сведений о нормальном и ненормальном проявлении душевной жизни». В 1877 году юрист Л. Е. Владимиров выступил со статьей «Психологические особенности преступников по новейшим исследованиям», в которой отмечал, что социальные причины преступности находят почву в индивидуальных характерах, изучение которых обязательно для юристов.

В конце XIX в. в связи с  развитием экспериментальной психологии судебная психология постепенно оформляется  в самостоятельную науку. Крупнейший ее представитель Д. А. Дриль - психология и право имеют дело с законами сознательной жизни человека. Д. А. Дриль, анализируя общие механизмы преступного поведения, приходит к выводу, что один из этих механизмов – ослабление у преступников способности «властно руководствоваться предвидением будущего».

В 80-х годах - юрис А. Ф. Кони, читал курс лекций «О преступных типах», написал ряд содержательных работ по судебной психологии. Так, в работе «Память и внимание» А. Ф. Кони писал: «... Судебные деятели по предварительному исследованию преступлений и рассмотрению уголовных дел на суде должны иметь твердую почву сознательного отношения к доказательствам среди которых главнейшее, а в большинстве случаев и исключительное, место занимают показания свидетелей, для чего в круг преподавания на юридическом факультете должны быть введены психология и психопатология»⁶.

В 80-х годах XIX в. начинается научная деятельность выдающихся русских  психиатров и психологов В. М. Бехтерева  С. С. Корсакова и В. П. Сербского.

В. М. Бехтерев разрабатывал конкретные судебно-психологические  проблемы, а С. С. Корсаков и В. П. Сербский выдвинули ряд плодотворных концепций, пограничных между психиатрией  и судебной психологией.

В это же время к вопросам криминальной психологии обращаются и  профессиональные психологи – Н. Я. Грот, А. В. Завадский, А. Ф. Лазурский⁷.

На рубеже XIX и XX вв. в России остро ставятся вопросы о психологическом  исследовании (экспертизе) участников уголовного процесса⁸. В ряде случаев преступность рассматривалась как психопатология⁹. Однако идеи Ч. Ломброзо о врожденной преступности не имели широкого распространения в России и были подвергнуты резкой критике передовыми юристами и психологами (А. Ф. Кони, В. М. Бехтеревым и др.).

В конце XIX в. и в начале XX в. в России формируется психологическая школа права, родоначальником которой стал юрист и социолог Л. И. Петражицкий, в 1898–1918 гг. руководивший кафедрой истории философии права в Петербургском университете. Л. Петражицкий полагал, что науки о праве и государстве должны базироваться на анализе психических явлений. Однако социальную обусловленность права Петражицкий подменил психологической обусловленностью. Петражицкий утверждал, что реально существуют только психические процессы, а социально-исторические образования – их внешние проекции.

Идеи Петражицкого оказали значительное влияние на развитие судебной психологии в начале XX в.

В 1902–1903 гг. выходит двухтомное исследование Г. С. Фельдштейна «Психологические основы учения о виновности». Известный юрист М. Н. Гернет в свой учебник «Уголовное право» (1913 г.) ввел параграфы «Психология преступника» и «Психология заключенного». Однако во всех работах по судебной психологии до начала XX в. психологические положения лишь механически применялись к отдельным правовым явлениям.

В 1908 году по инициативе В. М. Бехтерева и Д. А. Дриля был создан научно-учебный Психоневрологический институт, в программу которого входила и разработка курса «Судебной психологии». А в 1909 году в рамках Психоневрологического института был создан Криминологический институт. Судебной психологией начали заниматься профессиональные психологи, и с этого времени она стала развиваться как самостоятельная прикладная отрасль психологии.

В судебной психологии наметился  круг основных проблем – изучение психики преступников, свидетелей и  других участников уголовного процесса, диагностика лжи и др.

В разработке судебно-психологических  проблем активно участвовал В. М. Бехтерев. Итоги его работы были обобщены им в труде «Объективно-психологический  метод в применении к изучению преступности» (СПб., 1912)¹¹.

В первые годы после революции  началось широкое изучение психологии различных групп преступников, психологических  предпосылок преступности, психологии отдельных участников судопроизводства, проблем судебно-психологической  экспертизы, психологии исправления  правонарушителей

Судебная (криминальная) психология становится общепризнанной и авторитетной отраслью знаний. Уже в 1923 году на 1 Всероссийском  съезде по психоневрологии работала секция криминальной психологии (под  руководством криминалиста С. В. Познышева). Съезд отметил необходимость подготовки криминалистов-психологов, а также целесообразность открытия кабинетов для криминально-психологических исследований. Однако многие судебно-психологические исследования того времени испытывали влияние рефлексологии, антропологизма и социологизма. Во многих случаях гипертрофировалась роль отдельных факторов формирования личности преступника. В 1925 году в Москве был создан первый в мире Государственный институт по изучению преступности и преступника. К работе в биопсихологической секции института были привлечены крупные психологи. За время существования (до 1929 года) институт опубликовал около 300 работ, в том числе и по проблемам судебной психологии.¹³

Из наиболее значительных работ по судебной психологии 20-х  годов следует отметить работы К. Сотони, С. В. Познышева, А. Р. Лурии, А. Е. Брусиловского, ¹⁴ Были осуществлены массовые психологические обследования различных групп преступников – убийц, хулиганов, сексуальных правонарушителей и др.¹⁵ Широко исследовались проблемы исправительной психологии.¹⁶ Экспериментальное исследование свидетельских показаний было включено в план работ Московского института психологии.

В 1930 году состоялся 1 съезд  по изучению поведения человека, на котором работала секция судебной психологии. На секции были заслушаны и обсуждены  доклады А. С. Тагера «Об итогах и перспективах изучения судебной психологии» и А. Е. Брусиловского «Основные проблемы психологии подсудимого в уголовном процессе».

Однако в то время были допущены и крупные биологизаторские ошибки. Так, С. В. Познышев в работе «Криминальная психология. Преступные типы» подразделял преступников на два типа – экзогенных и эндогенных (внешне обусловленных и внутренне обусловленных).

Резкая критика этих ошибок в начале 30-х годов, а также  последующий правовой волюнтаризм  привели к неоправданному прекращению  судебно-психологических исследований.

В советском правоведении утвердилось деформированное понимание  сущности права как воли господствующего  класса, как орудия регламентации, контроля и наказания отклоняющегося поведения.

До середины 60-х годов  проблемы юридической психологии были преданы забвению.

Некоторые сдвиги в развитии юридической психологии произошли  после того, когда в 1966 году в юридических  вузах страны было введено преподавание общей и судебной психологии.

Появляется ряд исследований по судебной психологии¹⁷, психологии допроса¹⁸, исправительной психологии¹⁹. Создаются новые учебные пособия по судебной психологии²⁰.

В структуре Всесоюзного  института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности был  создан сектор психологии.

В составе Академии МВД  СССР была организована кафедра психологии. Во ВНИИ общей и судебной психиатрии им. В. П. Сербского была создана лаборатория  психологии. В отдельных юридических  вузах начались исследования различных  проблем судебной психологии. Однако связь психологии и права осуществлялась в основном лишь в сфере уголовного судопроизводства.

Многие направления юридической  психологии пока еще не разработаны. К их числу относятся психология гражданского судопроизводства, психология частного и предпринимательского права  и др.

В стране пока еще нет специализированного  научного учреждения по проблемам юридической  психологии, по производству судебно-психологической  экспертизы, отсутствует система  подготовки специалистов по юридической  психологии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.  Право как фактор социальной регуляции поведения личности 

Социально-регулятивная сущность права – регулирование общественных отношений путем обязательного подчинения поведения субъектов этих отношений государственно-санкционированным нормам (соц. нормам; контролю).

Правовая психология - (раздел ЮП) – это психологические аспекты правопонимания, правотворчества, формирования индивидуального, группового и общественного правового сознания, правовой социализации личности и ее правосоотнесенного поведения.

Регуляция социальных процессов – направленность поведения социальных общностей и отдельных индивидов на их оптимальное функционирование и социальное развитие.

Сущность  соц. регулирования: обеспечивает упорядоченность жизнедеятельности общества; формирует систему ценностей, путем уровня общественного сознания.

Исторические предпосылки: первобытная община – развитие системы дозволений и строгих запретов, сначала к конкретным ситуациям, затем более обобщенно.

Право возникло в связи  с развитием производства, свободного товарообмена, когда поведение отдельного человека высвободилось от традиционных общинных устоев, приобретало все большую автономию, регулируемую правилами, в последующем соответствующими законами., вместе с которыми возникали и органы которым было поручено его соблюдение – публичная власть государство. Возникла и развивалась социально-регулятивная культура человечества, которая и является основным признаком цивилизации.

Социальное расслоение общества было первопричиной возникновения права, правового регулирования, регулирующее наиболее сложные, во многих случаях конфликтные, сферы взаимодействия людей.

Вот как мотивировалась необходимость  права уже в первом своде законов: «Для того, чтобы дать сиять справедливости в стране, чтобы погубить беззаконных  и злых, чтобы сильному не притеснять слабого» (Сборник законов царя Хаммурапи, XVIII в. до н. э.). Та же исходная позиция  права просматривается и в  древнеиндийских законах Ману: «Если  бы царь не налагал неустанно наказание  на заслуживающих его, более сильные  изжарили бы слабых, как рыбу на вертеле». В Древнем Риме сущность права  была сформулирована более лапидарно: «Право – искусство правды и справедливости».

Право – многогранное системное  явление, обеспечивающее саморазвитие общества. В теоретическом плане  право должно быть охвачено всеми  обществоведческими науками – философией, социологией, психологией, теорией  информации и др.

Личностная автономия, утверждаемая современным правом, стала возможной  лишь на определенном историческом этапе  психического и социального развития человека, когда внешние социальные регуляторы трансформировались в социально  адаптированные внутриличностные регуляционные механизмы.

Основой правового регулирования является правопонимания - трактовка сущности права зависит реализация права. Современное понимание права – понимание его как основного средства реализации социальной целесообразности и справедливости( с представлениями людей о должных отношениях между ними, о соответствии между их деяниями и возданием им, между трудом и вознаграждением, преступлением и наказанием, между заслугами людей и их общественным признанием). Справедливость – условие нормального развития социума. Справедливо все нравственное. Несправедливы безнравственность, произвол, беззаконие. Поступки людей, результаты их поведения подлежат социальной оценке через категорию справедливости. Справедливое – есть сущность права. Отсюда возникновение эры цивилизацторнных отношений между людьми.

ПРАВО - система правоприменения являются показателем уровня социального развития общества, показателем уровня дозволений человеческой активности, а вся правовая система – механизмом, обеспечивающим функционирование общества как самоорганизующейся системы, механизмом непрерывного наращивания самоценности человека. Нацеленность права на стабильную целесообразность человеческого поведения характеризует его неразрывную связь с психологией общественного поведения человека. И там, где нет законодательной гарантии активного гражданского поведения, нет личной свободы граждан, там нет правового государства.

Право - формирование цивилизации на идеалах свободы и гуманизма, его развитие сопровождалось все большим «связыванием» государства в интересах личности.

Правовое регулирование = правовое воздействие  на поведение членов общества осуществляется по информационному и ценностно-ориентационному каналам.

Объект правового регулирования -  волевое поведение людей, зависящее от социально-психологического состояния среды, уровня социальных притязаний в обществе, социально-культурного наследия общества.

Эффективность правового  регулирования зависит не только от его «жесткости», но и от соотнесенности со свойствами объекта этой регуляции. Уровень развитости правовой системы  в значительной мере определяется ее соотнесенностью с насущными  потребностями общества, психологическими особенностями человеческого поведения.