Самооценка как фактор психического развития или здоровья детей младшего школьного возраста

Цель курсовой работы: изучить влияние самооценки на психическое здоровье детей младшего школьного возраста.
Задачи:
1) Проанализировать и обобщить теоретические источники по данной теме;
2) Сформулировать теоретическое обоснование того, что самооценка влияет на психическое здоровье;

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА САМООЦЕНКИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста 6
1.2. Понятие психического здоровья и самооценки личности в психологии и педагогике 11
1.3. Развитие самооценки в младшем школьном возрасте 14
Выводы по I главе 23
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 24
2.1. Оранизация и методы экспериментального исследования уровня самооценки у детей в младшем школьном возрасте 24
2.2. Анализ и интерпретация результатов экспериментального исследования уровня самооценки у детей младшего школьного возраста 35
Выводы по II главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 47