Особенности мышления младших школьников с умственной отсталостью

Цель нашего исследования – рассмотреть особенности мышления младших школьников с интеллектуально недостаточностью.
В ходе исследования были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть особенности развитии мышления умственно отсталых младших школьников;
2. Организовать и провести исследование уровня развития детей с интеллектуальной недостаточностью младшего школьного возраста.
3. Проанализировать результаты обследования с точки зрения подтверждения гипотезы.

Введение
Глава 1 Особенности развития и формирования мышления младших школьников с умственной отсталостью
1.1.Мышление как психический процесс. Онтогенетический ход развития форм мыслительной деятельности
1.2. Особенности мышления детей младшего школьного возраста в норме
1.3. Развитие мышления умственно отсталых школьников
Глава 2 Организация и методики исследования развития мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
2.1.Общая структура исследования, краткая характеристика выборки
2.2.Сравнительный анализ психологических особенностей мышления умственно отсталых младших школьников
Заключение
Библиографический список
Приложение