Механизмы урегулирования конфликтов в подростковом возрасте

Актуальность исследования. История человечества с древних времен до настоящего времени показала, что конфликты существовали всегда, и будут существовать столько, сколько существует взаимодействие людей.
Жизнь доказывает, что конфликт не относится к тем явлениям, которыми можно управлять на основе жизненного опыта и здравого смысла. Какое-либо эффективное воздействие на конфликт может быть оказано в том случае, когда мы достаточно глубоко понимаем истинные причины возникновения конфликта, представляем закономерности его развития и владеем механизмами разрешения. В связи с этим особое значение приобрел такой феномен, как психолого-педагогический конфликт.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Проблема конфликтов в философских, психолого-педагогических и социологических исследованиях.
Конфликт – как социальный феномен
Исследование методов урегулирования конфликтов
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОВ УРЕГУЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОВ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ В МАЛЫХ ГРУППАХ
2.1. Особенности подросткового возраста и причины возникновения конфликтов в подростковом возрасте
2.2. Характеристика малых групп и особенность возникновения конфликтов в подростковом возрасте
2.3. Опыт урегулирования конфликтов в подростковом возрасте в малых группах зарубежом и в России
2.4. Программа исследования конфликтного поведения в подростковом возрасте
2.5. Рекомендации для педагогов по урегулированию конфликтов в подростковом возрасте в малых группах
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ