Эмпирическое изучение особенностей тревожности у подростков

Исследование тревожности помогает лучше понять закономерности развития эмоциональной сферы человека, становления эмоционально-личностых образований, особенно таких важных как самооценка и «Я – концепция». Профилактика высокого уровня тревожности, обучение способам её регуляции, коррекции крайне важны при подготовке детей и взрослых к сложным социальным и межличностным ситуациям.
Сегодня проблема тревоги в целом и личностной тревожности в частности привлекает большое количество исследователей, занимающихся изучением особенностей поведения и психики, как здоровых людей, так и людей с патопсихологическими особенностями, поэтому это тема имеет очень ценное прикладное значение.

Введение 3
Задачи и методы………………………………………………………………......4
I. Теоретические проблемы проявления школьной тревожности 5-20
1.1. Причины и особенности проявления тревожности в подростковом возрасте 5-13
1.2. Виды и формы тревожности. «Маски тревоги» 14-20
Глава II. Эмпирическое изучение особенностей
тревожности у подростков 21-27
2.1. Организация метода исследования 21-23
2.2. Интерпритация результатов исследования 24-27
Заключение 28-29
Список использованной литературы 30