Диагностика тревожности детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 13 Декабря 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель, гипотеза, объект и предмет исследования определили задачи исследования:
1. изучить феномен тревожности в психологии;
2. проанализировать проблемы и причины школьной тревожности;
3. провести диагностику тревожности детей младшего школьного возраста;
4. исследовать факторы, влияющие на возникновение школьной тревожности с помощью теста Филипса;
Оглавление
Введение
1.Теоретическое обоснование феномена детской тревожности
1.1. Исследование феномена тревожности в психологии.
1.2. Проблемы и причины школьной тревожности.
2. Эмпирическое исследование школьной тревожности у детей младшего школьного возраста
2.1. Диагностика тревожности детей младшего школьного возраста.
2.2. Исследование школьной тревожности. Методика Филлипса.
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Файлы: 1 файл
Содержание.docx
— 1.15 Мб (Скачать)50. Дрожит ли слегка твоя рука, когда ты работаешь над заданием?
51. Чувствуешь ли
ты, что начинаешь нервничать, когда
учитель говорит, что
52. Пугает ли тебя проверка твоих знаний в школе?
53. Когда учитель говорит, что собирается дать классу задание, чувствуешь ли ты страх, что не справишься с ним?
54. Снилось ли
тебе временами, что твои
55. Когда учитель объясняет материал, кажется ли тебе, что твои одноклассники понимают его лучше, чем ты?
56. Беспокоишься ли ты по дороге в школу, что учитель может дать классу проверочную работу?
57. Когда ты выполняешь
задание, чувствуешь ли ты
58. Дрожит ли слегка
твоя рука, когда учитель просит
сделать задание на доске