Взаимодействие семьи и школы в эстэтическом воспитании подростка

Мета курсової роботи – полягає в теоретичному обґрунтуванні співпраці школи та сім’ї у естетичному вихованні підлітків.
Об’єкт дослідження – процес спільної роботи сім’ї і школи у естетичному вихованні підлітків.
Предмет дослідження – форми і методи взаємозв’язку школи та сім’ї у естетичному вихованні підлітків.

ВСТУП……………………………………………………………………….........3
РОЗДІЛ І. ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ: ОСНОВНІ ТЕОРИТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ …………………………………………………………………..6
Сутність понять «естетичне виховання»………………………………....6
Структура естетичної культури підлітків……………………………….10
Урахування вікових та індивідуальних особливостей підлітків у естетичному вихованні…………………………………………………...12
РОЗДІЛ ІІ. РЕАЛІЗАЦІЯ ЗМІСТУ, ФОРМ І МЕТОДІВ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У СПІЛЬНІЙ РОБОТІ СІМ'Ї ТА ШКОЛИ………………15
2.1. Роль сім'ї в естетичному розвитку підлітка…………………………......15
2.2. Форми і методи взаємодії школи та сім'ї в естетичному вихованні підлітків…………………………………………………………………………..20
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………..24
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………….27