Развития эстетического чувства младшего школьника посредством уроков художественно-эстетического цикла
Курсовая работа, 19 Мая 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель: изучить теоретико-методологические основы развития эстетического чувства младшего школьника на уроках художественно-эстетического цикла.
Идея: Воспитательный потенциал уроков художественно-эстетического цикла способствует развитию эстетического чувства младшего школьника
Задачи исследования:
1. Изучить и провести анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования.
Файлы: 1 файл
ORIGINAL_s_oglavleniem_3.doc
— 210.00 Кб (Скачать)
Список литературы
- Аничкин С.А. Очерки по истории эстетического воспитания в русской педагогике второй половины 19 – начала 20века / С.А. Аничкин. - учеб. пособие.- Екатеринбург, 2003. - 464c.
- Воспитание и образование в современной школе материалы всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных / под. ред. О.Ю. Елькиной.- Новокузнецк: Искусство КузГПА, 2006. - 349 с.
- Гаджиева Х. Наглядные пособия в системе художественно-эстетического образования и воспитания учащихся / Х. Гаджиева // Искусство в школе.-№1.–2007.–С.78–80.
- Изард К. Психология эмоций / К. Изард / Пер. с англ. СПб.: «Питер», 1999.-464с.
- Ильина Е. Воспитание искусством / Е. Изард // Искусство в школе. - 2009. - № 1. - С.13 - 15.
- Климова Л.Ю. Принцип создания полихудожественного пространства развития эстетической игры //Педагогика искусства и интеграция. - М.: ИХО РАО, 2001.- С.60-65.
- Коджаспирова Г. М. Словарь по педагогике / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. - М.: МАРТ, 2005. - 448 с.
- Критская Е.Д. Музыка 1-4 классы: Методическое пособие / Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2004. – 207 с.
- Крупник Е.П. Психологическое воздействие искусства / Е.П. Крупник. - М.: Институт психологии РАН, 1999. - 240с.
- Ларин А. Е. Эстетическое воспитание / А.Е. Ларин. – Минск.: Высшая школа, 1992.-312с.
- Лихачёв Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников / Б.Т. Лихачёв. - учебное пособие по курсу для студентов педагогических институтов. – М.: Просвещение, 1985. – 176 с.
- Марченко Е. Восприятие единого эмоционального тона разными видами искусств / Е. Марченко // Искусство в школе. – 2008. - № 5. - С. 44 – 45.
- Маслова Л. Педагогика искусства: Теория и практика / Л. Маслова. - Новосибирск: НИПК и ПРО, 1997. - 136 с.
- Маслоу А. Психология бытия / под ред. С.Н. Иващенко. – Киев.: Ваклер, 1997. - 300с.
- Музыка. 1 – 7 классы: тематические беседы, театрализованные концерты, музыкальная игротека / авт.-сост. Е.Н. Арсенина. - Волгоград: Учитель, 2009. – 205 с.
- Музыка. 2 – 8 классы. Художественно-образное развитие школьников : разработки уроков / авт.-сост.Н.Б. Абудеева, Л.П. Карпушина. – Волгоград: Учитель, 2010. – 157 с.
- Неклопочина Е. Систематизация эстетического опыта младших школьников в процессе взаимодействия видов искусств / Е.Неклопочина // Искусство в школе. – 2008. - № 5. – С. 65 – 69.
- Основы эстетического воспитания: пособие для учителя / под ред. Н. А. Кумаева.- М.: Просвещение, 1986. - 240 с.
- Ретгородский Б.Д. Что может музыка / Б.Д. Ретгородский /
/ Музыка в школе.–2004.-№4.–С. 61–64. - Сухомлинский В.А. О воспитании / В.А. Сухомлинский – М.: Политиздат, 1982. – 270 с.
- http://www.dslib.net/obw-
pedagogika/pedagogicheskie- uslovija-formirovanija- jesteticheskih-chuvstv-u- mladshih-shkolnikov.html