Підготовка магістрантів до наукової діяльності
Реферат, 16 Апреля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
У сучасній системі вищої освіти магістерська освітньо-професійна програма містить дві приблизно однакові за обсягом складові – освітню й науково-дослідницьку.
Освітня складова має забезпечувати поглиблену фахову підготовку інноваційного характеру, а також надбання студентом певного досвіду застосування та продукування її результатів у практичній діяльності з метою розв’язання проблемних професійних завдань у сфері мистецтва.
Науково-дослідна складова передбачає сформованість дослідницької культури майбутніх фахівців, зокрема, розвиток здібностей й особистісних якостей студента, що зумовлюють успішний науковий пошук, набуття системи ціннісних орієнтирів та актуальних знань щодо характеру пошукової діяльності як творчої, продуктивної, спрямованої на пошук оригінальних й ефективних рішень, а також сформованість необхідних дослідницьких умінь.
Оглавление
Вступ…………………………………………………………………………………3
Наукова діяльність магістрантів у становленні їх як спеціалістів…………….4
Особливості проведення наукової діяльності студентами-магістрантами……8
Висновки……………………………………………………………………………16
Список використаної літератури…………………………………………………..17
Файлы: 1 файл
Реферат Підготовка магістрантів до наукової діяльності.docx
— 52.45 Кб (Скачать)Загальна кваліфікаційна характеристика магістранта передбачає наявність у останнього широкої ерудиції, фундаментальних наукових знань, володіння методологією наукової творчості, сучасними інформаційними технологіями, методами отримання, опрацювання, зберігання й використання наукової та художньо-естетичної інформації, здатність до плідної науково-дослідницької й практичної педагогічної діяльності у ВНЗ.
Наукова діяльність магістрантів випливає із завдань навчального процесу і сприяє підготовці висококваліфікованих спеціалістів. Однією з провідних вимог до студентів магістратури є всебічний розвиток їй творчих здібностей та дослідницьких умінь.
Наукова діяльність магістрів спрямована на розвиток у майбутніх педагогів і науковців нахилів до пошукової, дослідницької діяльності, до творчого розв’язання навчально-виховних завдань в освітніх закладах, а також формування умінь і навичок застосування дослідницьких методів для розв’язання практичних питань навчання і виховання.
Список використаної літератури:
- Акопова А. С. Подготовка магистрантов
гуманитарных факультетов университета
к научно-исследовательской деятельности
в курсе иностранного языка: автореф. дисс. на соискание науч. степени канд. пед. наук: 13.00.08 [Електронний ресурс] / А. С. Акопова. – Ростов-на-Дону, 2005. – Режим доступу: http://nauka-pedagogika.com/
pedagogika-13-00-08/ dissertaciya-podgotovka- magistrantov-gumanitarnyh- fakultetov-universiteta-k- nauchno-issledovatelskoy- deyatelnosti-v-kurse- inostrannogo - Вітвицька С. С. Практикум з педагогіки вищої школи: навчальний посібник за модульно-рейтинговою системою навчання для студентів магістратури / С. С. Вітвицька. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 396 с.
- Державна цільова науково-технічна та соціальна програма «Наука в університетах» на 2008-2012 рр. [Електронний ресурс] / Кабінет Міністрів України. – Офіц. вид. – К., 2007. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua.
- Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність» [Електронний ресурс] / Кабінет Міністрів України. – Офіц. вид. – К., 1991. – Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua.
- Кремень В. Г. Доповідь на підсумковій колегії Міністерства освіти і науки / В. Г. Кремень // Освіта України. – № 47. – 2003. – С. 1-10.
- Курганов А. В. Формирование готовности студентов гуманитарного вуза к психолого-педагогическому исследованию: автореф. дисс. на соискание науч. степени канд. пед. наук: спец. 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / А. В. Курганов. – Казань, 2008. – 21 с.
- Леонтович А. В. Исследовательская деятельность учащихся: Сборник статей / А. В. Леонтович. – М.: МГДД(Ю)Т, 2003. – 110 с.
- Національна доктрина розвитку
освіти [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/
laws/show/347/2002 - Савенков А. И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению: учебное пособие / А. И. Савенков. – М.: Ось-89, 2006. – 480 с.
- Слєпкань З. І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі: навч. посіб. / З. І. Слєпкань. – К.: Вища школа, 2005. – 239 с.
- Шейко В. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: підручник / В. М. Шейко, Н. М. Кушнаренко. – К.: Знання, 2008. – 310 с.
- Шишка Р. Б. Організація наукових досліджень та підготовки магістерських і дисертаційних робіт: навчальний посібник / Р. Б. Шишка. – Харків: Еспада, 2007. – 368 с.
- Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Г. С. Цехмістрова. – К.: Видавничий дім «Слово», 2003. – 240 с.