Автор: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2012 в 02:12, реферат
Макс Вебер народився в Ерфурті, у Німеччині, 21 квітня 1864 р. Походить із заможної й дуже інтелігентної родини. Його батько був чиновником, займав дуже важливий політичний пост, а мати небожою кальвіністкою, яка намагалася вести такий спосіб життя, де немає місця для тих задоволень, яких жадав її чоловік. Ці серйозні розбіжності між батьками Вебера істотно вплинули на світосприйняття, спосіб життя Вебера, характер його творчості, в якій парадоксально переважали інтереси до бюрократизму і релігійного аскетизму.
1.Біографічні відомості 3
2.Основні напрямки наукової діяльності Макса Вебера 4
2.1 «Розуміюча соціологія» 4
2.2Концепція ідеальних типів за Вебером 5
2.3. Соціальні дія: сенс, типізація і методи розуміння 6
2.4.Теорія раціональності М. Вебера 9
2.5 Дослідження Вебером «світових релігій» 11
2.6 Соціологія влади за Вебером, стратифікація суспільства і класи 13
3. Висновок 17
4. Література 19
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Реферат на тему:
«Напрямки наукової діяльності Макса Вебера»
2 групи факультету соціології
Петренко Наталя
Зміст
Макс Вебер – безперечний класик світової соціології, історик та економіст, політичний і громадський діяч.
Макс Вебер народився в Ерфурті, у Німеччині, 21 квітня 1864 р. Походить із заможної й дуже інтелігентної родини. Його батько був чиновником, займав дуже важливий політичний пост, а мати небожою кальвіністкою, яка намагалася вести такий спосіб життя, де немає місця для тих задоволень, яких жадав її чоловік. Ці серйозні розбіжності між батьками Вебера істотно вплинули на світосприйняття, спосіб життя Вебера, характер його творчості, в якій парадоксально переважали інтереси до бюрократизму і релігійного аскетизму.
Спочатку Вебер віддавав перевагу ціннісним орієнтаціям свого батька. Він здобув освіту у кращому університеті Німеччини,отримав докторський ступень по праву. Але інтереси до економіки, соціології взяли гору над кар'єрою чиновника-бюрократа. Вебер змінює спосіб свого життя на аскетичний, хоча віруючим він не став, поринає в науку. Він починає викладає соціологію у Німеччині і США, бере участь у роботі міжнародних конгресів соціальних наук, займається видавництвом журналу «Архів соціальної науки і соціальної політики».
У 1910 р. стає засновником Німецького соціологічного товариства. Приймає активну участь в політичному житті,пише нариси на суспільно-політичні теми. Помер Макс Вебер 14 червня 1920 р. в Німеччині.
До основних робіт соціолога належать: «Протестантська етика і дух капіталізму», «Про деякі категорії розуміючої соціології», «Політика як покликання і професія», «Наука як професія», «Аграрна історія стародавнього світу», «Господарство і суспільство», «Про буржуазійну демократію в Росії», «До історії торгових товариств в середньовіччя».
Вебер вніс істотний внесок у велику кількість галузей соціального знання, його теорії сьогодні становлять фундамент. Він розробив: основи соціології релігії; економічної соціології та соціології праці; соціології міста; теорію бюрократії; концепцію соціальної стратифікації і статусних груп; основи політології та інституту влади;вчення про соціальну історію суспільства і раціоналізацію; вчення про еволюцію капіталізму та інституту власності. У галузі методології одним із головних його досягнень є введення ідеальних типів.
2.1 «Розуміюча соціологія»
Макс Вебер вважається засновником "розуміючої соціології", що вимагає від дослідника вивчення та пояснення внутрішніх суб'єктивних мотивів, намірів, прагнень, цілей людей, котрі вступають у соціальну взаємодію. Суть використання «розуміючої соціології» полягає в тому, що соціолог, який досліджує певний аспект соціальної дійсності, повинен ввійти у положення інших людей для того, щоб побачити, яке саме значення вони надають своїм діям або яким цілям служать.
На думку соціолога, всі природні речі повинні бути пояснені, а суспільні процеси - зрозумілі людині. Соціологія для Вебера наука, що намагається пояснити свій предмет - соціальну дію - на основі розуміння її. Розуміння для Вебера являє собою специфічну категорію, за допомогою якої можна пояснити людську поведінку. При цьому мається на увазі поведінка окремого індивіда або групи індивідів. Окремий індивід та його поведінка розглядаються як «клітинка» соціології, «атом», її «найпростіша єдність», яка не підлягає роздрібненню.
За Вебером розуміння може бути:
1). безпосереднім
розумінням передбачуваного
2) пояснююче розуміння. Ми «розуміємо» мотиваційно, який зміст вкладав у правило 2 х 2 = 4 той, хто його висловив чи записав, чому він це зробив. Ми розуміємо дію того, хто рубає дрова або прицілюється перед пострілом, не тільки безпосередньо, а й мотиваційно, в тому випадку, якщо нам відомо, що перший діє або за плату, або для своїх господарських потреб, або відпочиваючи від інших справ (раціональна дія ), або прагнучи зняти збудження (ірраціональна дія), а людина, що прицілюється перед пострілом діє або за наказом, виконуючи вирок або бореться з ворогом (тобто раціонально), або з помсти (під впливом афекту, тобто ірраціонально). Все це - зрозумілі нам смислові зв'язки, розуміння їх ми розглядаємо як пояснення фактичного дії.
Порівняно із безпосереднім розумінням пояснююче розуміння являє собою вищий рівень пізнання людських дій. Воно орієнтоване не на з'ясування змісту самого акту дії, а на пізнання мотивів, якими користується індивід, виконуючи певний акт. У такому разі йдеться не про те, що індивіди роблять, а про те, чому вони це роблять.
2.2Концепція ідеальних типів за Вебером
Метод соціології Вебера визначається, окрім концепції розуміння, вченням про ідеальний тип, які є теоретико-смисловими конструктами соціологічного пізнання. Соціолог вбачає в ідеальних типах пізнавальний інструмент, який дослідник використовує для упорядкування хаотичної дійсності та розуміння її. Ідеальний тип не є описом самої дійсності, ідеалом. Не слід плутати ідеальний тип з гіпотезою – науковим припущенням, яке висуває дослідник для пояснення якогось явища. Гіпотеза вимагає перевірки досвідом: якщо вона підтверджується, то стає теорією, якщо ні - відкидається. Ідеальний тип не може бути відкинутий. Він не вимагає перевірки реальними фактами, а дійсність порівнюється з ним лише для того, щоб зрозуміти, наскільки вона відрізняється від створеної дослідником ідеально-типової конструкції. Це «мислений образ», який створюється за допомогою виокремлення, загострення, підсилення тих елементів дійсності, які дослідник вважає істотними. Ідеальні типи є еталонами емпіричної дійсності, адже внаслідок зіставлення з ідеальними типами,емпіричні факти отримують лише негативну характеристику.«Лише за допомогою чистого (« ідеального ») типу можлива соціологічна казуїстика ... Чим чіткіше й однозначніше зконструйовані ідеальні типи, чим далі вони від реальності, тим більша їх роль у розробці термінології та класифікації, а також їх евристичне значення.»[ Вебер, Макс. Основные социологические понятия. – М.: Прогресс, 1990, c.10]
Вебер розрізняє історичні та соціологічні ідеальні типи, беручи до уваги відмінність їх за мірою узагальнення . Історичні ідеальні типи локалізовані у часі і просторі, соціологічні – більш абстрактні. Автор наводить приклад історичних і соціологічних ідеальних типів. До перших належать такі поняття як «капіталізм», «середньовічне місто» , до других –«церква», «бюрократія».
Конструювання ідеальних типів – творчий акт, за допомогою якого формується специфічний образ дійсності, яка в свою чергу, робить її більш зрозумілою для дослідника.
2.3. Соціальні дія: сенс, типізація і методи розуміння
У структурі людських дій Вебер створює концепцію соціальної дії. За Вебером, «Соціальна тільки та дія, що за своїм змістом орієнтована на поведінку інших». [Вебер, Макс. Основные социологические понятия. – М.: Прогресс, 1990, c.3] З визначення випливає, що дія, про яку людина не замислюється, соціальною дією не є. Так, до соціальної дії не можна віднести ненавмисне падіння людини або ж мимовільний крик від болю, бо в них просто відсутня розумовий процес. Дія, в якій людина просто не бачить реальної мети, не є соціальною дією. Так, до соціального дії не можна віднести ненавмисну чи несвідому участь людини в тій чи іншій кампанії, політичної акції, бо в цьому випадку відсутній розумовий процес. Соціолог не вважав дії соціальними, якщо вони були суто наслідувальними, коли індивіди орієнтуються на будь-яке природне явище. «Якщо багато людей на вулиці відкривають під час дощу парасолі, це просто однотипні дії для захисту від дощу»[ Вебер, Макс. Основные социологические понятия. – М.: Прогресс, 1990, c.11] і ні в якому разі не соціальна дія. Зіткнення двох велосипедистів, наприклад, не більш ніж пригода. В той же час намагання будь-кого з них уникнути цього зіткнення є вже соціальною дією, тому що в цьому випадку виявляється орієнтовна поведінка одного велосипедиста щодо іншого.
За Максом Вебером існує чотири типи соціальної дії:
1) цілераціональна
дія - в основі лежить очікування
певної поведінки предметів
2) ціннісно-раціональна дія – є дія того, хто вірить у самодостатню цінність - естетичну, релігійну; Ціннісно-раціональна дія є раціональною по відношенню до цінності. Прикладом ціннісно-раціональної дії є капітан, який потонув, відмовившись залишати своє судно. Вчинок виявляється ціннісно-раціональною в цьому разі не тому, що спрямований на досягнення певної мети, а тому, що покинути потопаючий корабель було б безчестям. Суб'єкт йде на ризик не заради досягнення фіксованого результату, а з вірності власній уяві про честь. «Чисто ціннісно-раціонально, - стверджує Вебер, - діє той, хто, не зважаючи на передбачувальні наслідки, діє у відповідності зі своїми переконаннями і виконує те, чого, як йому здається, вимагає від нього борг, гідність, краса, релія, пієтет чи важливість якої-небудь «справи». Ціннісно-раціональна ... завжди є дія у відповідності з «заповідями» або «вимогами» які діючий вважає пред'явленими до себе».
3) соціальна дія може бути афективною (або емоційною), тобто зумовленою афектами або емоційним станом індивида; Мати може вдарити свою дитину, тому що його поведінка нестерпною. У цих випадках вчинок визначається не метою або системою цінностей, а емоційною реакцією суб'єкта за певних обставин.
4) традиційна соціальна
дія, тобто заснована на
Особливу увагу Вебер приділяє проблемі розуміння соціальної дії, виділяючи кілька типів інтерпретації розуміння.
Розуміння через пряме спостереження. Реалізацією цієї тези може служити правдивий показ журналістами політичних процесів. За Вебером, прямого спостереження недостатньо, щоб зрозуміти суть соціальної дії.
Пояснювальне розуміння. Воно передбачає з'ясування мотивів конкретної соціальної дії. Щоб здійснився цей тип розуміння, необхідно, як вважає Вебер, поставити себе на місце індивіда, чию поведінку ми намагаємося пояснити, і тим самим з'ясувати мотиви, що стоять за його діями.
Причинне пояснення. Воно передбачає з'ясування того, що ініціювало самі мотиви, які призвели до відповідних соціальних дій. Тут соціолог наполягає на необхідності виявити зв'язки між цілою серією дій або подій. Це передбачає проведення серйозних соціологічних досліджень. Подібного роду дослідження провів сам Вебер, прагнучи, виявити зв'язки між релігійними принципами і поведінкою індивідів, особливо їх економічної і політичною діяльністю.
2.4.Теорія раціональності М. Вебера
Серед праць Вебера особливу увагу займає теорія процесу раціоналізації.
Поняття «раціоналізація» є основним поняттям аналізу сучасного капіталізму. «Раціоналізація» позначає безліч взаємопов'язаних процесів, в ході яких кожен аспект людського дії стає предметом розрахунку, вимірювання та контролю.
Згідно з автором, процес раціоналізації передбачає такі дії:
1) у сфері економіки - організацію виробництва на основі бюрократії
2) у релігії - зникнення магії і заміну ролі релігійних таїнств особистою відповідальністю
3) в галузі права - витіснення практики вироблення законів на підставі довільного прецедентного права практикою дедуктивного правового мислення на підставі універсальних законів;
4) у політиці - відхід у
минуле традиційних норм
5) у сфері моралі - більший акцент на вихованні
6) у суспільстві в цілому - поширення бюрократії, державного контролю та адміністрування.
Вебер розглядав
бюрократію (і історичний процес бюрократизації)
як класичний приклад
1. Спеціалізація
і розподіл праці. Кожен
2. Вертикальна
ієрархія. Структуру бюрократичної
організації можна порівняти
з пірамідою: більшість
3. Чіткі правила.
Діяльність кожного члена
4. Знеособленість
взаємин. В ідеальній
Информация о работе Напрямки наукової діяльності Макса Вебера