Обучение детей младшего дошкольного возраста рассказыванию по картине

Цель исследования: проверить эффективность использования картин как педагогического средства для обучения детей младшего дошкольного возраста монологической речи и развития словаря.

Объект исследования: обучение детей рассказыванию.
Предмет исследования: картина как средство развития связной монологической речи и обогащения словаря.

Введение
Глава I. Методические основы обучения рассказыванию по картине детей младшего дошкольного возраста.
1.1.Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме обучения рассказыванию по картине детей младшего дошкольного возраста.
1.2. Методика обучения рассказыванию по картине детей младшего дошкольного возраста.
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по обучению детей младшего дошкольного возраста рассказыванию по картине
2.1. Диагностика умения рассказывания по картине детей младшего дошкольного возраста на этапе констатирующего эксперимента
2.2. Описание системы работы по обучению рассказыванию по картине детей младшего дошкольного возраста
2.3. Динамика в развитии умения рассказывания по картине у детей младшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы