Автор: Пользователь скрыл имя, 22 Февраля 2013 в 20:06, практическая работа
Мета дослідження: теоретично обгрунтувати можливості ігор-драматизацій у творчому розвитку дітей дошкільного віку.
Завдання дослідження:
1.На основі аналізу психолого- педагогічної літератури охарактеризувати творчі процеси та визначити особливості їх проявів у дітей дошкільного віку.
2. Розкрити особливості творчого розвитку дітей в процесі організації ігрової діяльності.
3. Теоретично обгрунтувати ведучу роль ігор-драматизацій у цьому творчому розвитку дітей дошкільного віку.
ВСТУП……………………………………………………………………….
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ГРИ-ДРАМАТИЗАЦІЇ ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ ………………………………………………………………………
1.1 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ГРИ ЯК ЗАСОБУ НАВЧАННЯ……………
1.2 ГРА-ДРАМАТИЗАЦІЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ……………………………………………..
1.3 КЕРІВНИЦТВО ІГРАМИ- ДРАМАТИЗАЦІЯМИ……………………
1.4 ГРА-ДРАМАТИЗАЦІЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ………………………………………………….