Йога как средство адаптации детей младшего школьного возраста к учебному процессу

Цель дипломной работы – оптимизировать модель адаптации младших школьников посредством использования элементов хатха-йоги, а также выработать практические рекомендации для учителей школы и родителей младших школьников.
В соответствии с объектом, предметом и целью исследования в работе были поставлены следующие задачи:
 проанализировать особенности психофизиологического и социального развития детей младшего школьного возраста;
 проанализировать основные теоретические подходы к пониманию сущности и содержания процессов адаптации и дезадаптации как составляющих процесса социализации личности;
 построить теоретическую модель процесса адаптации школьников к учебному процессу посредством систематических занятий йогой;
 сформировать систему критериев оценки дезадаптации младших школьников и методов ее диагностики для выявления детей, нуждающихся в коррекционной работе посредством систематических занятий йогой;
 обобщить опыт работы специалистов по использованию хатха-йоги в общеобразовательных школах как средства обеспечения успешной адаптации к учебному процессу;
 выработать практические рекомендации для родителей и педагогов по преодолению дезадаптации младших школьников посредством систематических занятий хатха-йогой.