Игра как средство воспитания во внеурочное время

Цель исследования: Выявить воспитательное влияние игр на учащихся во внеурочное время.

Гипотеза исследования: считаю, что разнообразие игр, проводимых во внеурочное время , оказывает воспитательное влияние на школьников, если:

- игра соответствует возрастным особенностям школьников


- присутствует достаточная мотивация для учащихся

Введение

Глава 1

Игра как средство воспитания: теоретические аспекты

1.1. Понятия: Процесс воспитания, воспитание, ученический коллектив, внеурочная деятельность, игра.

1.2. Классификация игр

1.3. Функции игры

1.4. Роль игры в воспитании школьников

1.5. Воспитательные игры со школьниками во внеурочное время

1.6. Условия эффективности игры как воспитательного средства

1.7. Воспитательный и обучающий потенциал игры

Глава 2

Опыт использования игры в проектной деятельности при изучении иностранного языка в средних классах

2.1. Цели проектной деятельности

2.2. Задачи проектной деятельности

2.3. Поэтапная схема работы над проектом

2.4. Защита проекта

2.5. Результаты проектной деятельности.

Заключение

Список литературы