Формирование нравственных ценностей младших школьников посредством телевидения в условиях детского дома

Цель данной работы - выявить влияние телевидения на формирование нравственных ценностей младших школьников в условиях детского дома.
Объектом изучения выступают нравственные ценности младших школьников.
Предметом – роль телевидения, как средства формирования нравственных ценностей младших школьников в условиях детского дома.

Введение…………………………………………………………………..3 стр.
Глава 1. Нравственные ценности и их формирование как педагогическая проблема.
1.1 Сущность понятий «нравственное воспитание» и «нравственные ценности»………………………………………………........................................7 стр.
1.2 Методы и приёмы воспитания нравственных ценностей детей младшего школьного возраста……....................................................................11 стр.
Глава 2. Возможности телевидения в формировании нравственных ценностей младших школьников.
2.1 Понятие телевидение и его функции.………………………….17 стр.
2.2 Роль телевидения в формировании нравственных ценностей младших школьников………………………………………………..................22 стр.
2.3 Сущность воспитательного влияния средств телевидения на развитие личности……………………………………………………………...31 стр.
Глава 3. Опыт работы по формированию нравственных ценностей младших школьников в условиях детского дома посредством телевидения.
3.1 Описание условий экспериментальной работы…………………...34 стр.
3.2 Выявление уровня нравственных ценностей младших школьников и влияния телевидения на них………………………………………...…………34 стр.
3.2.1 Описание диагностических методов……………………...….34 стр.
3.2.2 Анализ результатов диагностической работы.…………..….36 стр.
3.3 Формирующая работа по развитию нравственных ценностей посредством телевидения у младших школьников в условиях детского дома……………………………………………………………………………...42 стр.
3.3.1 Описание методов формирования нравственных ценностей младших школьников………………………………..….…..............................42 стр.
3.4 Анализ результатов проделанной работы…………………………47 стр.
Заключение……………………………………………………………....49 стр.
Рекомендации……………………………………………………………51 стр.
Список литературы……………………………………………………...53 стр.