Автор: Пользователь скрыл имя, 05 Апреля 2013 в 18:50, реферат
Оқу құралы келесі материалдарды қамтиды: Тұлға. Музыкалық қабылдау. Музыкалық қаблеттер. Ойлау. Тұлға және қоғамның музыкалық санасы және музыкаға оқыту: психологиялық-педагогикалық аспектісі ... музыкалық психология және музыкалық білім беру психологиясы мен музыкалық іс-әрекет психологиясының негізгі түсінігі, категориялары. Жалпы музыкалық қабілетінің дамуы мен қалыптасуы (есту сезімі, музыкалық ырғақ сезімі, кәсіби есте сақталуы), көркем-бейнелеушілік қалыптасу мәселесін, шығармашылық қиялы мен елесін, оқу әдісінің жүйесі мен оқушы-музыканттың шығармашылық потенциалын (деңгейін) қарастырады.
В)*күрделі музыкалық қаблет
С) музыкалық қабілет
D) музыкалық - педагогикалық қаблет
Е) музыкалық - психологиялық қаблет
$$$ 38 Адам мен ұрпақ арасындағы қарым-қатынас формасы, басқа адамды түсіну тәсілінің ерекшелігі және өзінің басқаға мәнерлеушілігін қалай атайды?
А) би
В)*музыка
С) ән
D) бейнелеу
Е) гармония
$$$ 39 Не арқылы музыкалық ырғақ сезімі дамиды және қалыптасады
А) ырғақтық үлгілер арқылы
В)*музыкалық - ырғақтық үлгілер жүйесі арқылы
С) музыкалық үлгілер арқылы
D) орындаушылық үлгісі арқылы
Е) барлық жауап дұрыс
$$$ 40 Музыкалық қаблетінің негізі болып не табылады
А) есту сезімі
В)*музыкалық есту сезімі
С) тыңдау сезімі
D) музыкалық сүйіспеншілік
Е) тыңдау сүйіспеншілігі
$$$ 41 Дыбыс биіктікігінің есту сезімі бір дауысты әуен болса, оны не дейміз?
А) музыкалық дейміз
В)*әуенді дейміз
С) тыңдау дейміз
D) есту дейміз
Е) би дейміз
$$$ 42 Жинақтаған сезімдік қорды, оның сақталуы және де оны іс-әрекетте қолдануы не болып табылады
А) жай есте сақтау
В)*музыкалық есте сақтау
С) педагогикалық есте сақтау
D) психологиялық есте сақтау
Е) музыкалық - педагогикалық есте сақтау
$$$ 43 Музыкалық есте сақтау үрдісіндегі маңызды ерекшеліктері қандай?
А) сипаты, ерекшелігі, орындау тәсілдері
В)*мазмұны, сипаты, осы әрекетті орындау тәсілдері
С) сипаты, шығармашылығы, ерекшелігі
D) шығармашылығы, ерекшелігі, орындау тәсілдері
Е) шығармашылығы, интелктуалдығы, ерекшелігі
$$$ 44 Автоматикалық есте сақтау деген не?
А) мазмұнын түсінбеу
В)*қайта - қайта қайталау
С) музыкалық түсінік
D) бір рет қайталау
Е) жаттау
$$$ 45 Сапалық арқылы музыканың тууын, өзгеруін, музыканың дамуын т.б. қалай айтамыз
А) музыкаға қаблеттілік
В)*шығармашылыққа қаблеттілік
С) өнер қаблеттілігі
D) музыкалық түсінік
Е) қайта-қайта қайталау
$$$ 46 Әрбір баланың өз бойында қандай потенциалы бар? – деп, психологтар мен педагогтар санайды
А) музыкалық
В)*шығармашылық
С) мазмұндық
D) өнер
Е) қайта - қайта қайталау
$$$ 47 «Адамның психологиялық қасиеті оның қандай да болсын іс-әрекетінің нәтижелігінің қатынасы және осы іс-әрекет процесін меңгеруі» – деп кім айтты?
А) К.Сишор
В)*Б.М.Теплов
С) Г.Ревеш
D) Н.А.Римский - Корсаков
Е) М.Жұмабаев
$$$ 48 Кім дыбыстың биіктігін жақсы сезеді
А)*скрипкашы
В) дирижер
С) сыбысшы
D) домбырашы
Е) пианист
$$$ 49 Скрипкашы нені жақсы сезеді?
А) музыканы
В)*дыбыстың биіктігін
С) шығарманы
D) қате ойнағанды
Е) музыкалық түсінікті
$$$ 50 Музыкалық импровизация денегіміз не?
А) музыкалық тіл
В)*одан жаңа туындылар
С) музыкалық шығармашылық
D) грамматикалық форма
Е) ақпаратты жеткізеді, сақтайды
$$$ 51 Музыкалық тіл деген не?
А) шығармашылық қаблет
В)*бұл арнайы құрал, ол арқылы музыкалық «ақпаратты» жеткізеді және сақтайды
С) грамматикалық форма
D) қолдану ереже
Е) музыкалық шығармашылық
$$$ 52 4 жасында бала музыкалық-шығармашылық қаблеті бастапқы жағдайда және де музыкалық ойлаудың өнімі ретінде қалыптасады. Бұл кезеңді қалай атайды?
А) ойын кезеңі
В)*байқау, сынау
С) бозбалалық кезең
D) ойлау кезең
Е) жасөспірім кезең
$$$ 53 5 жасында бала өзінің музыкалық импровизациясында кең мағынадағы мазмұнын қолдана біледі. Бұл кезеңді қалай атаймыз?
А) грамматикалық кезең
В)*ырғақтық кезең
С) байқау кезең
D) ойлау кезең
Е) балалық кезең
$$$ 54 Баланың қандай жасында музыкалық импровизациялық мазмұнды бейнені толықтырады?
А) 5 – 7 жаста
В)*7 жаста
С) 6 жаста
D) 8 жаста
Е) 10 жаста
$$$ 55 Балалардың музыкалық шығармашылығының қалыптасуы
дегеніміз не?
А) музыкалық ойлаудың қалыптасуы
В)*баланың музыкада өз-өзінің әсерлігі, қызығушылығы, ақтуалдығы, музыкалық аспаптарда ойнауы
С) әуендік кезеңнің дамуы
D) үлкен кісілердің бала шығармашылығына қатынасы
Е) музыкалық - көркемдік әсемділігінің пайда болуы
$$$ 56 Әлеуметтік қоршаған ортада қалыптасады, музыкалық бейненің түрлі тәсілдерінің айырмашылығы, музыкалық ойлаудың ерекшелігі, бұл не?
А) жүйке жүйесі
В)*музыкалық ойлау жүйесі
С) әлеуметтік мәдениет категориясы
D) музыкалық шығармашылық жүйесі
Е) музыкалық импровизация
$$$ 57 Музыкалық тілді меңгеру, музыкалық әрекеттілігі, икемділік пен дағдысы, бұл сөздер кім жайлы?
А) кәсіби музыкант
В)*ұстаз-музыкант
С) оқушы
D) музыкант-орындаушы
Е) композитор
$$$ 58 «Өмірлік сезімді жүзеге асыру» бұл сөздер кім жайлы?
А) кәсіби музыкант
В) оқушы
С) музыкант орындаушы
D) ұстаз-музыкант
Е)*композитор
$$$ 59 Музыкалық ойлаудың мәні-маңызы неде?
А) музыкалық материал туралы түсінігі мен ойы
В)*өз табиғатында, құрылысында, эволюция принципінде, дамуында
С) музыкалық мәдениеттің дамуында
D) музыкалық
шығармашылық ойдың
Е) музыкалық ойлаудың ерекшелігінде
$$$ 60 Интонация дегенеіміз
А) сабырлық
В)*күшейту, күш салу, жігерлік
С) орташа күш салу
D) күш салу және сабырлық
Е) барлығы дұрыс
$$$ 61 Аксиология қандай ғылым?
А) жай ғылым
В)*бастапқы ғылым
С) елеңбейтін ғылым
D) «мен» деген ғылым
Е) «өз-өзін» құтқару ғылымы
$$$ 62 Гуманитарлық білім беру бағытында мамандар кәзіргі кезде теориялық негізінде білім берудің неше түрі бар?
А) 1-еу
В) 2-еу
С)*3-еу
D) 5-еу
Е) 6-ау
$$$ 63 Қоғамның музыкалық сана-құбылы, көптүрлігі, анықтаусыз болса, ол тұлғалық санада нақты көрсеткіші бар, ол тұлғалығын не арқылы білеміз?
А) сыртқы ажары
В)*ішкі, сыртқы ажары
С) ішкі ажары
D) ішкі жан дүниесі
Е) сыртқы жан дүниесі
$$$ 64 Тұлғалық музыкалық сана
А) адамның музыканы қиын түсінуі
В)*адамның музыканы қабылдауы, музыкалық тілін түсінуі
С) адамның тілін бұрмалап түсінуі
D) адамның музыкамен айналысуы, бірін түсінбеуі
Е) барлық жауабы дұрыс
$$$ 65 Дыбыс бейнесі ол: толық жауабын бер
А) құрылымының ортасы
В)*музыкалық сананың ең негізгі және құрылымының ортасы
С)музыкалық сананың ең негізі
D) оқушының сана сезіміндегі сәулесі
Е) бұл психологиялық «құдай»
$$$ 66 Музыкалық бейне ол:
А) оқушының сана сезіміндегі сәулесі
В)*«сезім ой» және «идеялық-мазмұнының дәні»
С) бұл психологиялық «құдай»
D) музыкалық сананың ең негізі
Е) құрылымының ортасы
$$$ 67 Эмоция дегенді қалай түсінесің?
А) құрылымының ортасы
В) оқушының сана сезімінің сәулесі
С) бұл психологиялық «құдай»
D) ол «сезім ой»
Е)*музыкалық сананың ең негізі
$$$ 68 Қиял мен елесі – бұл:
А) ол «сезім ой»
В)*бұл психологиялық «құдай»
С) оқушының сана сезіміндегі сәулесі
D) құрылымының ортасы
Е) музыкалық сананың ең негізі
$$$ 69 Өнер түрлерін қарастырғанды абсалюттік идеяның қырын, көркем бейнесін байқаған кім?
А) Моцарт
В)*Гегель
С) Сухомлинский
D) Лазурский
Е) Бах
$$$ 70 Логикалық түсінушілік неге байланысты?
А) мұғалімге байланысты
В)*өнерге байланысты
С) ата-ан