Отечественный и зарубежный опыт профессионального обучения и повышения кадров на предприятии

Теперь работодатели значительно больше заинтересованы в том, чтобы иметь высококвалифицированный и компетентный персонал, способный создавать товары и услуги, которые могли бы успешно конкурировать с товарами и услугами, хлынувшими в нашу страну с Запада и Востока. Обучение призвано подготовить персонал к правильному решению более широкого круга задач и обеспечить высокий уровень эффективности в работе. Оно позволяет формировать такую систему ценностей и установок, которая соответствует сегодняшним реалиям и поддерживает рыночную организационную стратегию.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3
ПОНЯТИЕ ПОТРЕБНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА …………4
1.1.Понятие и основные аспекты профессионального обучения…….4
1.2.Выявление потребности в обучении персонала…………………...8
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА…………………11
2.1. Повышение квалификации……………………………………….11
3. ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ…………………………………………………………………...17
3.1. Обучение в России…………………………………………………...17
3.2. Опыт обучения в зарубежных странах…………………………… 20
3.3.Затраты на профессиональное обучение…………………………….22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..26
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ………………………………………………29