Автор: Пользователь скрыл имя, 06 Декабря 2011 в 19:43, реферат
Метою моєї роботи є надання повної, конкретизованої інформації про формування та розвиток цих двох шкіл, відзначення головних представників, а також визначення їх недоліків та переваг, які стосуються подальшого розвитку управлінської думки.
Головними завданнями моєї роботи є :
подання загальної характеристики школи «адміністративно-бюрократичного» підходу;
виокремлення адміністративної школи із класичного підходу і розгляд основних її теоретичних положень, концепцій та визначення головних її переваг та недоліків;
загальна характеристика бюрократичної школи, її позитивні та негативні тенденції для розвитку управлінської думки;
узагальнення результатів та подання висновків.
1. Загальна характеристика класичної школи (школи «адміністративно-бюрократичного» підходу)
2. Адміністративна школа менеджменту: основні переваги і недоліки
3. Переваги та недоліки бюрократичної школи менеджменту
4. Власне бачення переваг та недоліків бюрократичної та адміністративної школи менеджменту, їх порівняльний аналіз
Висновок
Список використаних джерел