Формування маркетингової політики розподілу продукції підприємства (на прикладі ВАТ «Рівнехліб»)

Автор: Пользователь скрыл имя, 21 Февраля 2013 в 22:40, курсовая работа

Краткое описание

Метою даної курсової роботи є збір і вивчення матеріалу щодо аналізу політики розподілу, отриманих під час вивчення дисципліни "Маркетинг" а також аналізу на прикладі ВАТ «Рівнехліб» і результатів здійснення його господарської діяльності.
Завданням даної курсової роботи є:
розвинути навички самостійної роботи і використання отриманих знань з організації і методики наукових досліджень у вирішенні завдань, поставлених у курсовій роботі, зокрема вибору раціональних методів збуту, типів та кількості рівнів каналу товароруху та його інтенсивності;
перевірити вміння застосовувати знання, набуті під час вивчення курсу "Маркетинг" для аналізу господарської діяльності підприємства, зокрема його політики розподілу продукції.

Оглавление

Вступ………………………………………………………………………………5
Маркетингова політика розподілу продукції…………………………….6
Сутність маркетингової політики розподілу……………………....6
Формування каналів розподілу…………………………………….8
Оцінка каналів розподілу………………………………………….12
Посередницька діяльність в каналах розподілу………………….13
Логістичні системи розподілу…………………………………….16
Висновки за розділом 1……………………………………………18
Аналіз ринкової діяльності ВАТ «Рівнехліб»…………………………..20
Загальна характеристика та ТЕП ВАТ «Рівнехліб»……………...20
Конкурентне середовище та ринкові можливості підприємства……………………………………………………….22.
SWOT-аналіз збутової політики підприємства…………………..24
Аналіз збутової політики підприємства………………………….26
Висновки за розділом 2……………………………………………27
Формування маркетингової політики розподілу……………………….28
Визначення цілей та змісту політики розподілу…………………28
Формування каналів розподілу: обґрунтування оптимального каналу………………………………………………………………28
Оцінка каналів розподілу………………………………………….29
Формування логістичної системи розподілу……………………..30
Висновки за розділом з……………………………………………31
Загальні висновки……………………………………………………………….32
Список використаної літератури……………………………………………….33