Основные направления и формы деятельности ГРДНТ г.Москва

Кроме региональных методических учреждений методическую работу ведут районные и сельские методические центры, центры народной традиционной культуры, дома ремесел, национально-культурные центры и др. В своей деятельности вышеназванные учреждения культуры исходят из местных условий и возможностей, опираясь на собственные культурные и исторические традиции, вырабатывая принципиально новые, востребованные обществом, социально значимые формы и методы работы учреждений культуры. В крупных учреждениях социально-культурной деятельности действуют методические кабинеты.

ГРДНТ является инициатором создания и реализации многочисленных проектов. Но как бы ни были многочисленны направления деятельности ГРДНТ, основным является методическая помощь учреждениям области, которые являются очагами культурной жизни в городах и районах нашего края. Роль клубов и домов культуры в организации досуга самых различных слоев населения трудно переоценить. Их деятельность нуждается во внимании и поддержке,  и это одна из главных задач Областного дома народного творчества. Та система методической помощи и поддержки, которая складывалась в течение нескольких десятилетий, оправдала себя. Донские самодеятельные коллективы известны своим самобытным искусством не только в России, но и за рубежом. И это – показатель высокого уровня работы специалистов Дома народного творчества.

Одно из приоритетных направлений деятельности ГРДНТ – возрождение народной национальной культуры. Культурное наследие, традиции, танцы, песни, ремесла живы в России, и цель специалистов ГРДНТ – всемерно пропагандировать и развивать их. Деятельность ГРДНТ в этом направлении находит поддержку и со стороны Правительства РФ, и со стороны президента РФ.

Много внимания Дом народного творчества уделяет вопросам повышения мастерства и профессионального уровня клубных работников. Смотры и конкурсы среди клубных учреждений, конкурсы профессионального мастерства, мастер-классы, семинары, школы клубного специалиста – это неполный перечень учебно-методических форм работы, которые находят достойный отклик среди работников культурно-досуговых учреждений.

В целом деятельность ГРДНТ разнообразна и важна, так как огромное значение имеют такие массовые формы социально-культурной деятельности, как фестивали народного художественного творчеств и праздники-конкурсы народных ремёсел, которые позволяют комплексно решать художественно-эстетические, социально-педагогические и иные задачи культурного развития и являются составной частью государственной культурной политики и показателем системной и целенаправленной деятельности по поддержке народного художественного творчества в регионах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                           Список литературы

 

1. Базарова, И.В. Организационно-методическое обеспечение управления качеством инновационных коммуникаций : автореферат дис. ... канд. эконом. Наук. – СПб. : СПб гос. ун-т экономики и финансов, 2003. – 18 с.
2. Брижатова, С.Б. Технологии формирования региональных программ социокультурного развития в современной России. – Барнаул: Изд-во АГИИК, 2000. – 101 с. [с. 22]
3. Даль, В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. – М. : Владис; Рипол Классик, 2011. – 1088 с.
4. Дмитриев, Д. Толковый словарь русского языка. – М. : Астрель; АСТ; Ермак, 2003. – 992 с.
5. Дейнеко, В.И. Организационно-методическое обеспечение перевода клубных учреждений на новые условия функционирования : автореферат дис. ... канд. пед. наук. – СПб : СПб гос. ин-т культуры, 1992. – 17 с.
6. Дружилов, С.А. Психологические проблемы формирования профессионализма и профессиональной культуры специалиста. – Новокузнецк : ИПК, 2000. – 127 с.
7. Ефремова, Т.Ф. Современный толковый словарь русского языка. В 3 томах. Том 2. М-П. – М. : АСТ; Астрель; Харвест, 2006. – 1168 с.
8. Жарков, А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: учебник для студентов вузов культуры и искусств. – М. : Издательский Дом МГУКИ, 2007. – 480 с.
9. Ковальчук, A.C. Исследование и проектирование социально-культурной деятельности. – Орел : Орловс. гос. ин-т искусств и культуры, 2001. – 112 с.
10. Лоханова, В.Н. Мониторинг инновационной деятельности организации. Информационное и организационно-методическое обеспечение : автореферат дис. ... канд. экон. наук. – М. : Гос. ун-т упр., 2003 – 26 с.
11. Лукин В.В. Социальный заказ на подготовку специалиста на основе информатизации методической системы обучения // Информатика и образование. – 2002. – Вып. 10. – 355с. [c. 7-14]
12. Мосалев, Б.Г. Методическое руководство деятельностью клубного учреждения : учеб. пособ. – М. : Моск. гос. ин-т культуры, 1989. – 76 с.
13. Сабуцкая, С.В. Формирование методического обеспечения социально-культурной деятельности в регионе: автореферат дис. ... канд. пед. наук. – Барнаул : Кемеровс. гос. ун-т культуры и искусств, 2006. – 22 с.
14. Сысоев, Е.В. Методические рекомендации по определению эффективности деятельности клубного учреждения и формированию муниципального заказа на его услуги. – Барнаул : АКЦНТиД, 2006. – 15 с.
15. Толковый словарь русского языка. Современная версия. – М. : Владис; Рипол Классик, 2011. – 1088 с.
16. Ушаков, Д.Н. Большой толковый словарь русского языка. Современная редакция / сост. Л. Антонова, И. Григорян, Н. Шильнова. – М. : Дом Славянской Книги, 2009. – 960 с.
17. Хомутова, К.В. Информационно-методическое обеспечение деятельности детских общественных объединений : автореферат дис. ... канд. пед. наук. – Кострома : Костром. гос. ун-т им. Н.А. Некрасова, 2006. – 22 с.
18. Шагалова, Е.Н. Самый новейший толковый словарь русского языка XXI века. – М. : АСТ; Астрель; Полиграфиздат, 2011. – 416 с.
19. Щеглов, М.М. Организационно-методическое обеспечение общественно-просветительной деятельности работников культуры: автореферат дис. ... канд. пед. наук. – СПб. : СПб гос. ин-т культуры, 1992 – 17 с.
20. Государственный Российский Дом народного творчества : официальный сайт. – режим доступа : http://www.rusfolk.ru

 

 

 

                                               Словарь терминов

 

 
          Досуг – система различных видов человеческой деятельности, ориентированной на реализацию разнообразных потребностей людей и осуществляемой в свободное время индивида. Проведение досуга способствует как процессам рекреации человека, так и удовлетворению его потребностей в межличностном общении и развлечениях. [3, с. 56]

Информационно-просветительское мероприятие – массовое мероприятие, направленное на формирование и удовлетворение информационных, интеллектуальных и других потребностей населения в сфере культуры, содействующее просвещению граждан, проводимое в специально определенных для этого местах (в помещениях, на территориях, а также в зданиях, сооружениях, на прилегающих к ним территориях, предназначенных (в том числе временно) или подготовленных для проведения такого мероприятия). [7, с. 208]

Клубная система – совокупность (сеть) взаимодействующих клубных учреждений, объединенных на определенных договорных условиях или добровольных началах в целях полного и качественного удовлетворения культурно-досуговых запросов населения и эффективного использования всех ресурсов клубных учреждений. [16, с. 631]

Клубная услуга – разнообразная по формам и содержанию культурно-досуговая деятельность юридического или физического лица, направленная на конкретный результат, повышающий у человека удовлетворенность качеством жизни, способствующий духовно-нравственному самоопределению личности и развитию творческих инициатив широких слоев населения. [16, с. 642]

Нематериальное   культурное  наследие – обычаи,  формы представления  и  выражения, знания и навыки, а также связанные с ними инструменты, предметы, артефакты и культурные пространства, признанные сообществами,  группами  и,  в  некоторых случаях, отдельными лицами в качестве   части   их   культурного   наследия.  Такое  нематериальное культурное  наследие,  находясь  в тесной взаимосвязи с материальным и природным  наследием,  передается  от поколения к поколению, постоянно воссоздается  сообществами  и  группами в зависимости от окружающей их среды,  их  взаимодействия  с  природой и их истории и формирует у них чувство  самобытности и преемственности, содействуя тем самым уважению культурного разнообразия и творчеству человека. [4, с. 523]

 Объекты  нематериального культурного наследия народов Российской Федерации – обычаи, формы представления и выражения, знания и навыки, а также связанные с ними инструменты, предметы, артефакты и культурные пространства,  признанные  сообществами, представляющие историческую и культурную  значимость  и внесенные в Каталог объектов нематериального культурного наследия народов Российской Федерации. [4, с. 541]

Каталог  объектов  нематериального  культурного наследия народов Российской Федерации – информационная система, включающая в себя банк данных   объектов   нематериального   культурного   наследия   народов Российской  Федерации (идентификация, документирование, исследование), единство   и  сопоставимость  которых  обеспечиваются  за  счет  общих принципов формирования, методов и формы ведения каталога. [16, с. 620]

Носители нематериального культурного наследия народов Российской Федерации – сообщества, в частности коренные сообщества, группы и, в некоторых  случаях,  отдельные  лица, играющие важную роль в создании, сохранении  и воссоздании нематериального культурного наследия народов Российской    Федерации,   обогащающие   культурное   разнообразие   и способствующие развитию творческих способностей человека. [15, с. 702]

Создание условий – понятие означает комплекс действий, направленных на осуществление, выполнение, организацию и управление деятельностью, обеспечивающей реализацию прав и обязательств органов местного самоуправления по вопросу реализации установленных полномочий и в частности, по созданию условий для сохранения и развития местного традиционного художественного творчества.   Создание условий для развития местного традиционного народного художественного творчества должно иметь  ресурсное обеспечение, предусматривающее финансовую, материальную и структурную поддержку. Исполнение данных обязательств возложено законодательством Российской Федерации на учредителей, которые в основном составе представлены на уровне субъектов Российской Федерации и органов  местного самоуправления. [3, с. 611]

Традиция – набор представлений, обычаев, навыков и привычек практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение. [15, с. 723]

Фольклор (или традиционная и народная культура) – есть совокупность основанных на традициях культурного сообщества творений, выраженных группой, индивидуумами и признанных в качестве отражения чаяний сообщества, его культурной и социальной самобытности; фольклорные образцы и ценности передаются устно, путем имитации или другими способами. Его формы включают, в частности, язык, литературу, музыку, танцы, игры, мифологию, обряды, обычаи, ремесла, архитектуру и другие виды художественного творчества. [7, с. 935]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

ГРДНТ - Государственный Российский Дом

народного творчества

 

	МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Государственный Российский Дом народного творчества»
101000,Москва,Центр,Сверчков пер.д.8, стр.3   тел: (495) 628-40-87;факс: 624-25-53, 628-36-23 E-mail:grdnt@rusfolk.ru; inform@rusfolk.ru