Использование элементов театрального искусства на уроках художественного труда в младших классах

Кукольный театр — явление в нашей жизни распространенное. Детство каж¬дого ребенка, его эстетическое воспита¬ние начинается, как правило, со спек¬таклей кукол. Они приходят в дом, преж¬де всего с экрана телевизора;- часто малыши приобщаются к ним в детском саду, в семье, где воспитатели и роди¬тели по мере сил, талантов и возмож¬ностей устраивают маленькие кукольные представления. Позже, когда ребенок подрастет и станет школьником, он часто меняет роль пассивного зрителя на роль активного создателя кукольного спек¬такля. Это происходит в самодеятель-ных кружках, клубах, лагерях летнего отдыха и т. д.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3

Глава I Мир кукольного театра…………………………………………....5

§1 История развития кукольного театра…………………………………………5
§2 Детское видение зрелищного искусства ………………………………….…..7

Глава II Элементы театрального искусства на уроках
художественного труда…………………………………………...10

§1 Театральная кукла и ее устройство…………………………………………...10
§2 Методика обучения школьников изготовлению куклы……………………...11
§3 Применение элементов театрального искусства на уроках
художественного труда………………………………………………………...13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….…………………………………………