Развитие белорусской нации - государства и национальной идеи в ХХ – начале ХХI вв

       Литературный язык формирующейся белорусской нации складывался на основе живого разговорного языка северо-западной минско-молодечненской группы среднебелорусских говоров. Это было исторически обусловлено. Территория, на которой были распространены эти говоры, была наиболее развитой в экономическом, общественно-политическом и культурном отношениях. На этой территории проживали и творили виднейшие представители белорусской культуры XIX — начала XX веков: И. Дунин-Марцинкевич, Ф. Богушевич, Я. Лучина, А. Гуринович, Я. Купала, Я. Колас, А. Пашкевич, З. Бядуля и другие. Каждый из них своими произведениями внес в белорусскую литературу элементы преимущественно среднебелорусских говоров.

 Белорусский литературный  язык развивался, главным образом,  как язык художественной литературы  и отчасти публицистики (газета  «Мужицкая правда», анонимные  «гутарки», подпольные листовки  и другие). Но в нем преобладала  бытовая лексика, отсутствовала  политическая, научно-техническая,  юридическая и административно-канцелярская  терминология.

 Формирование белорусского  литературного языка сопровождалось  выработкой лексических, фонетических  и грамматических норм, закреплением  их в литературе. Однако в течение  XIX века такие нормы в литературе  еще не установились. Объясняется  это еще слабым развитием белорусской  литературы, преследуемой царизмом, а также ограниченным кругом писателей и поэтов, отсутствием белорусских издательств, которые обычно ведут редакторскую работу, содействующую нормализации языка. Определенные успехи в выработке литературных норм языка были достигнуты только в начале XX века, когда в литературу пришла плеяда выдающихся белорусских писателей и поэтов во главе с Я. Купалом и Я. Коласом, начали издаваться на белорусском языке книги и газеты.

Серьезным препятствием развитию белорусского языка и закреплению  его в литературе было то, что  он был языком угнетенной нации, не имеющей своей государственности. Вплоть до октября 1905 года на нем не разрешалось печатать книги, газеты, его не изучали в школе, не допускали  в государственные учреждения. Он практически не использовался в  деловой, хозяйственной и культурной жизни городов. К сожалению, эта  тенденция имеет место и в  настоящее время. И тем не менее, белорусский язык развивался и оказывал содействие развитию и укреплению национальных связей, поскольку обслуживал основную массу населения края.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В процессе формирования основных признаков белорусской нации  складывался и такой ее признак, как психический склад, проявляющийся, прежде всего, в общности национальной культуры. Психический склад, или  национальный характер, является отражением материально-бытовых условий жизни  многих поколений народа, его истории, важнейших событий, наложивших отпечаток  на жизнь и развитие нации. В процессе исторического опыта у белорусов  выработались такие черты национального  характера, как любовь к Родине, свободолюбие, ненависть к угнетателям и  мужество в борьбе с ними, уважение и братские чувства к другим народам, стойкость и терпение в преодолении  трудностей и лишений, трудолюбие.

 Важным показателем  формирующейся нации является  уровень развития ее культуры. Во второй половине XIX века она  сделала значительный шаг вперед  в своем развитии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

1. Мельник В.А. Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы / В.А.Мельник; науч. ред. П.Г.Никитенко. – 4-е изд., испр. и доп. – Минск: Тесей, 2007
2. Основы идеологии белорусского государства: Учебное пособие / Под общ. ред. Г.А. Василевича, Я.С. Яскевич. – Мн.: РИВШ, 2004.
3. Основы идеологии белорусского государства: История и теория: учеб пос. для студентов учреждений, обеспечивающих получение высшего образования. Под общ. ред. С.Н. Князева, В.И. Чуешова.–Мн.: ИВУ Минфина, 2005.–312с.