Методика використання музичного супроводу на уроках фізичної культури в молодших класах

Мета - дослідити методику використання музичного супроводу на уроках фізичного виховання .
Завдання дослідження:
1. Проаналізувати анатомо-фізіологічні особливості дітей молодшого шкільного віку.
2. Випробувати ефективність розробленої нами методики використання музичного супроводу на уроках фізичного виховання для дітей 10 років.

Вступ……………………………………………………………………………….3
Розділ 1. Огляд літератури………………………………………………………..5
1.1. Анатомо - фізіологічні особливості дітей молодшого шкільного віку……5
1.2. Використання музичного супроводу на уроці фізичного виховання……..7
1.3. Емоцiйний стан хлопчикiв та дiвчаток 10 рокiв………………………….20
Висновки до розділу 1…………………………………………………………...22
Розділ 2. Методи та організація дослідження………………………………….23
2.1. Методи дослідження………………………………………………………...23
2.2. Організація дослідження……………………………………………………23
Розділ 3. Результати дослідження та їх обговорення………………………….25
Висновки до розділу 3…………………………………………………………...27
Висновки………………………………………………………………………….28
Список використаних джерел…………………………………………………...29
Додатки…………………