Документационное обеспечение управления

3.6. Соблюдает  права и свободы обучающихся.

3.7. Поддерживает  учебную дисциплину, режим посещения  занятий, уважая человеческое  достоинство, честь и репутацию  обучающихся.

3.8. Осуществляет  контрольно-оценочную деятельность  в образовательном процессе с  использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации).

3.9. Вносит предложения  по совершенствованию образовательного  процесса в образовательном учреждении.

3.10. Участвует  в работе цикловых методических комиссий, методических объединений, конференций, семинаров.

3.11. Участвует  в деятельности педагогического  и иных советов образовательного  учреждения, а также в деятельности  методических объединений и других  формах методической работы.

3.12. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими.

3.13. Разрабатывает  программы учебных дисциплин  (модулей) по своей дисциплине  и другие материалы, обеспечивающие  воспитание и качество подготовки  обучающихся, несет ответственность  за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников.

3.14. Обеспечивает  охрану жизни и здоровья обучающихся  во время образовательного процесса.

3.15. Выполняет  правила по охране труда и  пожарной безопасности.

3.16. Представляет  руководителю структурного подразделения  в установленные сроки, в полном  объеме необходимую документацию.

 

4. Права

 

Преподаватель имеет право:

4.1. Участвовать  в обсуждении проектов решений  руководства образовательного учреждения.

4.2. По согласованию  с непосредственным руководителем  привлекать к решению поставленных  перед ним задач других работников.

4.3. Запрашивать  и получать от работников других  структурных подразделений необходимую  информацию, документы.

4.4. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых должностных обязанностей.

4.5. Требовать  от руководства образовательного  учреждения оказания содействия  в исполнении должностных обязанностей.

4.6. По вопросам, находящимся в его компетенции,  вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности работников учреждения; предлагать варианты устранения  имеющихся в деятельности учреждения недостатков.

4.7. На защиту своей профессиональной чести и достоинства.

4.8. На организационное  и материально-техническое обеспечение  своей профессиональной деятельности.

4.9. Вносить предложения  администрации образовательного  учреждения о поощрениях и  наказаниях студентов.

4.10. На свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний, необходимых для обеспечения образовательного процесса в рамках государственного образовательного стандарта.

 

5. Ответственность

 

5.1. Преподаватель привлекается к ответственности:

- за ненадлежащее  исполнение или неисполнение  своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной  инструкцией, - в порядке, установленном  действующим трудовым законодательством  Российской Федерации;

- за нарушение  Устава образовательного учреждения;

- за применение, в том числе однократное, методов  воспитания, связанных с физическим  и (или) психическим насилием  над личностью обучающегося;

- за правонарушения  и преступления, совершенные в  процессе своей деятельности, - в порядке, установленном действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

- за причинение  ущерба образовательному учреждению - в порядке, установленном действующим  трудовым законодательством Российской Федерации.

5.2. За выполнение  требований государственных образовательных  стандартов в части преподаваемой  дисциплины и качество подготовки  выпускников, за реализацию образовательных  программ в полном объеме в  соответствии с рабочим учебным планом, графиком учебного процесса и рабочей программой учебной дисциплины.

5.3. За сохранность  жизни и здоровья студентов  во время занятий.

 

6. Заключительные  положения

 

6.1. Настоящая  должностная инструкция разработана  на основе Квалификационной характеристики должности "Преподаватель" (Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденный Приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н), "Трудового кодекса Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ

6.2. Факт ознакомления  работника с настоящей должностной  инструкцией подтверждается росписью  в листе ознакомления, являющемся  неотъемлемой частью настоящей  инструкции.

Ознакомлены:

______________ ____________________ ___________________

         (подпись)                                (расшифровка)                                    (дата)

 

 

Список использованной литературы

 

 

1. Основные правила работы архивов организаций (одобр. решением Коллегии Росархива от 06.02.2002).
2. Ульянина, Е.А., Якименко, А.С. Архивоведение: конспект лекций/ Е.А. Ульянина, А.С. Якименко. – М.: Высшее образование, 2007.
3. Делопроизводство: Образцы, документы. Организация и технология работы. Более 120 документов/В.В. Галахов, И.К. Корнеев [и др.], под ред. И.К. Корнеева, В.А. Кудряева. – М.: ТК Велби, Изд-во РОСПЕКТ, 2008.
4. Справочная правовая система КонсультантПлюс.

¹ Для должностной инструкции работника бюджетного учреждения